TU CHON DAI SO 9 (HKI)

Tiết 01 Ngày soạn:24/08/2008

§LUYỆN TẬP VỀ CĂN BẬC HAI SỐ HỌC
SO SÁNH HAI C.B.H.S.H

I- Mục tiêu:
* Kiến thức: Biết so sánh hai căn bậc hai số học ; giải các dạng toán tìm x liên quan đến CBHSH.
* Kỷ năng: Biết so sánh hai CBHSH ; giải toán tìm x dạng:
;
* Thái độ: Rèn tính cẩn thận chính xác ; kỷ năng suy luận lo-gic ; hợp tác nhóm.
II- Chuẩn bị:
* Giáo viên: Bảng phụ hệ thống các kiến thức liên quan (lớp 8)- SBT- Bài tập BS
* Học sinh: Cách so sánh hai CBHSH ; giải BPT bậc nhất lớp 8 - SBT .
III Hoạt động dạy học:
a) Oån định tổ chức: (1`) GV kiểm tra sĩ số lớp ; vệ sinh, ánh sáng ;…
b) Kiểm tra bài cũ: (6) H: Tóm tắt định nghĩa CBHSH của số không âm; so sánh hai căn bậc hai số học ? (bằng hệ thức)
Đáp án:
c) Bài mới:

tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

10`
HĐ 1: Củng cố định nghĩa CBHSH
1.1 Tìm các CBHSH của 64 ; từ đó suy ra các căn bậc hai của chúng?
1.2 G/ý: Số không âm nào có bình phương bằng 64?
1.3 GV Nhắc lại đối với HS yếu !


HS Hai HS dùng định nghĩa để tìm CBHSH của 64 và
HS Lớp nhận xét- Bổ sung- hoàn thiện lời giải

HS Yếu biết giải các bài tương tự
( 64 có CBHSH là:

64 có các căn bậc hai là:

có CBHSH là:


12`
HĐ 2: So sánh hai CBHSH
2.1 So sánh 7 và
2.2 G/ý: 7 là căn bậc hai số học của số dương nào?
2.3 So sánh 5 và
2.4 G/ý:



HS Một HS trình bày cách so sánh 7 và
HS Lớp nhận xét- Bổ sung- Hoàn thiện lời giải






HS Tư duy theo gợi ý- một HS trình bày lời giải- Lớp nhận xét - Bổ sung ; biết giải bài tương tự
(


14`
HĐ 3: Giải dạng tìm x
3.1 Tìm x biết:
?
3.2 G/ý: Chuyển vế ; tìm
3.3 GV Cho HS nhận xét - Chữa kỹ cho HS yếu!
3.4 Tìm x biết:
?
3.5GV cho HS trao đổi nhóm để giải bài tập này.
3.6 GV Chú ý 2x+1 ≥ 0
Chữa kỹ cho HS yếu !

HS Trao đổi ngắn- Nêu hướng giải - Làm theo gợi ý GV: "…"
HS Một HS đại diện trình bày bảng-Lớp nắm hướng giải!
HS Trao đổi nhóm- Thống nhất trình bày bảng nhóm - Nhận xét hai nhóm - Nắm lời giải hướng dẫn của GV !
(

(


d) Hướng dẫn học ở nhà: (2`)
+Tìm x biết:

+ Xem bài mới:" Hằng đẳng thức "
IV- Rút kinh nghiệm- Bổ sung:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


Tiết 02 Ngày soạn: 26/08/2008
§ CĂN THỨC BẬC HAI XÁC ĐỊNH
HẰNG ĐẲNG THỨC


I- Mục tiêu:
* Kiến thức: Giới thiệu HS điều kiện để căn thức bậc hai xác định (có nghĩa); HĐT
* Kỷ năng: HS biết tìm điều kiện của biến để căn thức bậc hai xác định; vận dụng HĐT để giải toán dạng tìm x.
* Thái độ:Rèn tính cẩn thận; chính xác ; tính làm việc tập thể.
II Chuẩn bị:
* Giáo viên: Bảng phụ hệ thống kiến thức - Bài tập Bsung vừa sức .
* Học sinh: Nắm ĐK để căn thức bậc hai xác định ; HĐT đã học kể cả L8.
III- Hoạt động dạy học:
a) Oån định tổ chức: (1`) GV Kiểm tra sĩ số HS; vệ sinh, ánh sáng lớp học.
b) Kiểm tra bài cũ: (6`) HS1: Chữa BT về nhà tiết trước .
HS2: ĐK để căn thức bậc hai xác định? HĐT đã học?
Đáp án:
; xác định
c) Bài mới:

tg
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

11`
HĐ 1: Điều kiện để căn thức bậc hai xác định
1.1 Tìm x để các