Truyện Vịt con đi học

Giáo án dạy kiến tập
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Kể chuyện cho trẻ nghe
Truyện “ Vịt con đi học”
Đối tượng : MGB( lớp C1)
Loại tiết : Tiết 2
Số lượng : 15-20 trẻ
Thời gian : 15-20 phút
Người dạy: Nguyễn Thùy Linh
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
-Trẻ biết được tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
-Giúp trẻ hiểu được nội dung câu chuyện.
-Trẻ hiểu được nghĩa của 1 từ mới : “ Lang thang”
2.Kỹ năng:
Trẻ biết thể ngữ điệu giọng nói của nhân vật trong câu chuyện
Trả lời to, rõ ràng, mạch lạc
3. Thái độ
-Trẻ chú ý khi nghe cô kể chuyện
-Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn
-Hiểu và trả lời mạnh dạn các câu hỏi của cô
-Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ thích đi học,ngoan ngoan khi đến lớp , yêu các bạn , yêu cô giáo.
II.Chuẩn bị
Đồ dùng
- Rối tay các nhân vật : Vịt con , vịt me, gà, thỏ , mèo.
-.Sa bàn xoay minh họa truyện
- Các slide trình chiếu theo nôị dung câu chuyện
- Băng đĩa bài hát bài chú vịt bầu.
- Mũ vịt cho trẻ đội
III.Cách tiến hành

Hoạt động của cô:
Hoạt động của trẻ

1.ổn định tổ chức:
- Cô tổ chức cho trẻ chơi : Bắt chước vịt con
- Cô cho trẻ chơi trời tối – trời sáng
2. Nội dung chính
- Cô bật giọng gọi ” vịt con ơi! dậy di học nào .
- Cô cầm rối vịt giả vờ bắt chước giọng vịt con trả lời
Cô hỏi: Bạn nào mà lười đi học thế các bạn lớp C1 nhỉ?
Cô nói: Bạn vịt con lười đi học xuất hiện trong câu chuyện gì mà cô đã kể cho chúng mình nghe rồi nhỉ?
* Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể diễn cảm lần 1:( Kể cùng rối tay)
- Cô hỏi trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe chuyên gì?

- Trong chuyện có những bạn nào?
Có phải câu chuyện kể về các bạn đó không? Bây giờ chúng mình giả vờ làm những chú vịt con lạch bạch đi về chỗ ngồi của mình và nghe cô kể lại nhé
- Cô kể diễn cảm lần 2( Cho trẻ xem các slide trình chiếu)
* Đàm thoại và kể trích dẫn :
- Bạn nào có thể nói lại cho nghe cô vừa kể cho các con nghe chuyện gì?
- Khi mẹ gọi dậy đi học vịt con đã nói thế nào ?
( Gọi 3-4 Trẻ nhắc lại lời vịt con)
- Khi đi chơi lang thang một mình vịt đã bị làm sao nhỉ?
- Các bạn thấy giọng của bạn vịt con trả lời mẹ thế nào nhỉ?
Giọng của bạn ý rất nhõng nhẽo, nũng nịu ( Cô trích dẫn : Mải chạy lạch bạch đuổi theo chú bướm thế là vịt bị lạc đường)
- Các có hiểu thế nào là lạc đường không?
Cô giải thích: Lạc đường nghĩa là không biết đường về nhà
- Khi bị lạc đường, ai đã giúp đỡ bạn vịt?
- Các bạn đã nói gì với vịt con:( Gọi 3-4 trẻ nhắc lại lời thoại: Thôi đừng khóc nữa, hãy