Truyen qua duong
Chia sẻ bởi Nguyễn Thu Nguyệt |
Ngày 05/10/2018 |
28
Chia sẻ tài liệu: truyen qua duong thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỂ TÀI: TRUYỆN: QUA ĐƯỜNG
ĐỘ TUỔI: MẪU GIÁO LỚN
NGƯỜI DẠY: HÀ THỊ THU
I.Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô.
- Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết cách đi đường đúng luật ( tuân theo tín hiệu đèn, đi đúng phần đường dành cho người đi bộ)
* Kỹ năng:
- Rèn khả năng diễn đạt, phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy, sáng tạo cho trẻ.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông - tôn trọng người điều khiển PTGT
- Tham gia vui chơi ở tất cả các hoạt động trong ngày
II. chuẩn bị
- Máy vi tính, các sile trong truyện và nhạc bài: ( đèn xanh đèn đỏ, em qua ngã tư đường phố, em tập lái ô tô, bài học sang đường )
- Rối tay các nhân vật.
- Mô hình ngã tư đường phố.
- Mũ các nhân vật
- Trang phục đóng kịch
I/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động mở đầu :
* Cô nói :
- Xúm xít bên cô ! Cô và trẻ cùng vận động bài hát : em đi qua ngã tư
đường phố .
- Cô hỏi trẻ trong bài hát các bạn đang chơi gì ?
Và có hai chị em Thỏ trắng và Thỏ Nâu cũng rất thích đi chơi phố.
Nhưng có một lần nọ khi qua ngã tư vì quá thích hoa, bướm và điều gì
đã xảy ra với hai chị em sau đó ? Các con có muốn biết không?
Và hãy lắng nghe cô kể câu chuyện sau đây có tên: “qua đường”
2/ Hoạt động trọng tâm:
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1
Tóm tắt nội dung truyện : Hai chị em thỏ ra phố chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh, không để ý tín hiệu giao thông, liền chạy ào qua đường suýt nữa xảy ra tai nạn. Đúng lúc đó chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đẫ dắt hai chị em lên vỉa hè và giải thích luật giao thông cho hai chị em. Từ đó hai chị em luôn nhớ lời của chú Thỏ Xám đấy các con
- Các con đã bao giờ được ra phố chơi chưa?(trẻ trả lời theo suy nghĩ)
- Chúng mình cùng làm những tiếng kêu của những phương tiện giao thông( cô cùng trẻ làm động tác lái xe trên nền nhạc bài hát: “em tập lái ô tô”
- Điều gì làm cho hai chị em thỏ mải miết như vậy chúng mình cùng nghe cô kể lại câu chuyện này nhé.
- Cô kể lần 2
- Giảng nội dung truyện: Câu chuyện kể về 2 bạn nhỏ vì không nghe lời mẹ khi qua đường không để ý đến đèn tín hiệu và suýt nữa xảy ra tai nạn, nhờ có chú cảnh sát giao thông mà chị em thỏ đã thoát nạn. Từ đó chị em thỏ có 1 bài học sâu sắc mỗi khi tham gia giao thông.
- Khi qua ngã tư đường phố chúng ta phải nhìn đèn như thế nào ?
- Chúng ta cùng đi chơi phố nào! cô cùng trẻ vận động theo bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ”
- Các con ạ! Hai chị em thỏ đã có bài học sâu sắc về giao thông phải không? Chính vì vậy mà hai chị em thỏ muốn đến lớp mình kể cho các con nghe câu chuyện “ Qua đường” của 2 bạn ấy. Chúng mình cùng đốn chào các bạn.
- Cô kể chuyện kết hợp diễn rối tay.
* Đàm thoại: Câu hỏi dự kiến
- Các con vừa nghe kể câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những nhân vật nào ?
- Trước khi đi mẹ đã dặn hai chị em thỏ như thế nào ?
- Hai chị em thỏ có nghe lời mẹ dặn không ? Vì sao con biết ?
- Nếu là con ,con sẽ qua đường như thế nào?
- Bác gấu đẫ nói gì với hai chị em ?
- Hai chị em thỏ đã rút ra bài học gi?
- Vậy qua câu chuyện của chị em thỏ các con đã rút ra bài học gì khi tham gia giao thông ?
* Trò chơi : Đóng kịch
Trẻ tham gia đóng kịch
* Giáo dục :
Qua câu chuyện các con phải nhớ khi sang đường phải quan sát đèn tín hiệu, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được qua đường. Còn nhỏ khi qua đường phải có người lớn dắt.
3/ Kết thúc :
- Hát bài “ bài học sang đường”
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỂ TÀI: TRUYỆN: QUA ĐƯỜNG
ĐỘ TUỔI: MẪU GIÁO LỚN
NGƯỜI DẠY: HÀ THỊ THU
I.Mục đích yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu chuyện và trả lời được các câu hỏi của cô.
- Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết cách đi đường đúng luật ( tuân theo tín hiệu đèn, đi đúng phần đường dành cho người đi bộ)
* Kỹ năng:
- Rèn khả năng diễn đạt, phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy, sáng tạo cho trẻ.
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ ý thức chấp hành luật giao thông - tôn trọng người điều khiển PTGT
- Tham gia vui chơi ở tất cả các hoạt động trong ngày
II. chuẩn bị
- Máy vi tính, các sile trong truyện và nhạc bài: ( đèn xanh đèn đỏ, em qua ngã tư đường phố, em tập lái ô tô, bài học sang đường )
- Rối tay các nhân vật.
- Mô hình ngã tư đường phố.
- Mũ các nhân vật
- Trang phục đóng kịch
I/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động mở đầu :
* Cô nói :
- Xúm xít bên cô ! Cô và trẻ cùng vận động bài hát : em đi qua ngã tư
đường phố .
- Cô hỏi trẻ trong bài hát các bạn đang chơi gì ?
Và có hai chị em Thỏ trắng và Thỏ Nâu cũng rất thích đi chơi phố.
Nhưng có một lần nọ khi qua ngã tư vì quá thích hoa, bướm và điều gì
đã xảy ra với hai chị em sau đó ? Các con có muốn biết không?
Và hãy lắng nghe cô kể câu chuyện sau đây có tên: “qua đường”
2/ Hoạt động trọng tâm:
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1
Tóm tắt nội dung truyện : Hai chị em thỏ ra phố chơi, mải ngắm cảnh vật xung quanh, không để ý tín hiệu giao thông, liền chạy ào qua đường suýt nữa xảy ra tai nạn. Đúng lúc đó chú cảnh sát giao thông Thỏ Xám đẫ dắt hai chị em lên vỉa hè và giải thích luật giao thông cho hai chị em. Từ đó hai chị em luôn nhớ lời của chú Thỏ Xám đấy các con
- Các con đã bao giờ được ra phố chơi chưa?(trẻ trả lời theo suy nghĩ)
- Chúng mình cùng làm những tiếng kêu của những phương tiện giao thông( cô cùng trẻ làm động tác lái xe trên nền nhạc bài hát: “em tập lái ô tô”
- Điều gì làm cho hai chị em thỏ mải miết như vậy chúng mình cùng nghe cô kể lại câu chuyện này nhé.
- Cô kể lần 2
- Giảng nội dung truyện: Câu chuyện kể về 2 bạn nhỏ vì không nghe lời mẹ khi qua đường không để ý đến đèn tín hiệu và suýt nữa xảy ra tai nạn, nhờ có chú cảnh sát giao thông mà chị em thỏ đã thoát nạn. Từ đó chị em thỏ có 1 bài học sâu sắc mỗi khi tham gia giao thông.
- Khi qua ngã tư đường phố chúng ta phải nhìn đèn như thế nào ?
- Chúng ta cùng đi chơi phố nào! cô cùng trẻ vận động theo bài hát: “Đèn xanh đèn đỏ”
- Các con ạ! Hai chị em thỏ đã có bài học sâu sắc về giao thông phải không? Chính vì vậy mà hai chị em thỏ muốn đến lớp mình kể cho các con nghe câu chuyện “ Qua đường” của 2 bạn ấy. Chúng mình cùng đốn chào các bạn.
- Cô kể chuyện kết hợp diễn rối tay.
* Đàm thoại: Câu hỏi dự kiến
- Các con vừa nghe kể câu chuyện gì?
- Trong chuyện có những nhân vật nào ?
- Trước khi đi mẹ đã dặn hai chị em thỏ như thế nào ?
- Hai chị em thỏ có nghe lời mẹ dặn không ? Vì sao con biết ?
- Nếu là con ,con sẽ qua đường như thế nào?
- Bác gấu đẫ nói gì với hai chị em ?
- Hai chị em thỏ đã rút ra bài học gi?
- Vậy qua câu chuyện của chị em thỏ các con đã rút ra bài học gì khi tham gia giao thông ?
* Trò chơi : Đóng kịch
Trẻ tham gia đóng kịch
* Giáo dục :
Qua câu chuyện các con phải nhớ khi sang đường phải quan sát đèn tín hiệu, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được qua đường. Còn nhỏ khi qua đường phải có người lớn dắt.
3/ Kết thúc :
- Hát bài “ bài học sang đường”
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thu Nguyệt
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)