Truyện Quả bầu tiên

QUẢ BẦU TIÊN

I/Mục đích :
- Trẻ nhớ tên truyện “quả bầu tiên”, tên các nhân vật , hiểu nội dung câu chuyện: cậu bé hiền lành cứu chim én nên chim én cho quả bầu tiên còn tên địa chủ gian ác bẻ gãy cánh chim én giã vờ thương xót nên chim én cho quả bầu rắn rết
- Rèn kỹ năng trả lời các câu hỏi theo nội dung chuyện.
-Phát triển khả năng quan sát,khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định.
- Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ biết giúp đỡ những người xung quanh II/Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ cho truyện
-Cô thuộc và kể diễn cảm
Một quả bầu nhựa
-Đất nặn , bảng con đủ cho trẻ.


Các hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*HĐ 1: Trò chuyện về quả















*HĐ2: Kể chuyện cho trẻ nghe



































-Cô cho lớp đọc bài thơ “ màu cuả quả”
+Quả có màu gì?(đỏ , vàng, tím…)
+Trong quả có chất gì?(trẻ kể)
+Có quả ăn sống và có quả còn để nấu chín. Vậy con biết quả gì để nấu chín?( trẻ kể)
-Cô khái quát:Có nhiều quả để ăn sống và có quả dùng để nấu chín ăn mới được, nhưng trong các loại quả đều có chất bổ các con phải ăn nhiều vào cho cơ thể khoẻ mạnh.Có một câu chuyện cũng nói về quả để nấu chín mà quả này trong ruột có rất nhiều vàng , vì sao lại như vậy, cô sẽ kể cho con nghe , các con đón xem đó là câu chuyện gì nhé!

-Cô kể chuyện diễn cảm lần 1
-Cô cho trẻ đón tên câu chuyện , tên tác giả
-Cô giới thiệu tên tác giả, tên câu chuyện
- Cô kể chuyện diễn cảm lần 2 ( xem tranh )
-Cô đàm thoại:
+Cô vừa kể chuyện gì? (quả bầu tiên)
+Cậu bé là người như thế nào?(thương người , tốt bụng, hiền lành ….)
+Cậu bé cứu ai?(chim én )
+Chim én đx cho cậu bé gì?(hạt bầu tiên)
+Cậu bé đã hưởng gì?( vàng bạc …)
+Còn tên địa chủ hưởng quả bầu như thế nào?( rắn rết)
+Vì sao?( vì tên địa chủ tham lam , ác độc đã bẻ gãy cánh con chim)
-Cô khái quát nội dung chuyện, kết hợp giáo dục trẻ phải biết đoàn kết giúp đỡ những người xung quanh và phải hiền lành , không nên bắt chước tên địa chủ độc ác
*HĐ3: Nặn quả bầu
-Cô tổ chức cho lớp thi nhau nặn quả bầu
-Khi trẻ nặn cô khuyến khích trẻ nặn đẹp , và nhanh
-Cô nhận xét , tuyên dương.

Trẻ đọc thơ

Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ kể


Trẻ lắng nghe










Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe

Trẻ lắng nghe


Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe





Trẻ thực hiện

.

Trẻ vỗ tay