Truyện chú đỗ con

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC
(Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ)
Chủ đề: Thế giới thực vật


Đề tài : Truyện Chú đỗ con (Đa số trẻ chưa biết)
Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi
Số lượng: 24 – 30 trẻ
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày thực hiện:
Người thực hiện:

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện: Chú Đỗ con lớn lên nhờ có đất, nước, ánh sáng, không khí.
2. Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc.
- Trẻ có khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục:
- Trẻ chăm học, hứng thú nghe cô kể truyện.
- Trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường xung quanh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm, đội hình:
- Địa điểm: Trong lớp học.
- Đội hình: Ngồi hai hàng vòng cung, 4 hàng ngang đứng sole, vòng tròn.
2. Đồ dùng:
a. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng trình chiếu truyện Chú Đỗ con.
- Tranh minh họa nội dung câu truyện
- Đoạn video về quá trình nảy mầm, phát triển của hạt đậu
b. Đồ dùng của trẻ:
- Một ít hạt Đỗ cho trẻ quan sát và thực hiện gieo hạt
- Các cốc đựng đất
III. CÁCH TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú: (1-2 phút)
- Để mở đầu giờ học, cô và các con chơi 1 trò chơi thật vui nhé!
- Cô cho trẻ chơi tập tầm vông và đưa ra hạt đậu
- Các con hát rất hay nào các con : Đoán xem tay cô có gì?
+ Các con có biết hạt Đỗ lớn lên như thế nào không? Chúng mình hãy cùng xem 1 đoạn video về quá trình phát triển từ hạt Đỗ thành cây Đỗ nhé.
- Vừa rồi cô và các con đã được quan sát cây Đỗ lớn lên như thế nào rồi, bây giờ các con có muốn biết đẻ hạt Đỗ nảy mầm và lớn lên như thế thì cần có những yếu tố nào, hãy lắng nghe cô kể câu truyện về hạt Đỗ này nhé!
2. Nội dung chính: (18-20 phút)
- Cô kể lần 1: ( Kể diễn cảm,kết hợp cử chỉ điệu bộ).
+ Cô vừa kể câu truyện gì?
Nào các con cùng nghe cô kể lại câu chuyện này để thấy rõ hơn qúa trình lớn lên của hạt Đỗ nhé!
- Cô kể lần 2: (Kết hợp tranh minh hoạ).
+ Câu chuyện cô vừa kể nói về điều gì?
b. Đàm thoại - giảng giải - đọc trích dẫn:
- Con hãy kể tên những nhân vật trong câu chuyện ?
- Đầu tiên ai đánh thức Đỗ con dậy?
- Cô Mưa Xuân mang gì đến cho Đỗ con? Cô Mưa Xuân đến kèm theo tiếng động gì? (Cả lớp giả làm tiếng mưa rơi).
- Khi nghe tiếng sáo vi vu trên mặt đất, Đỗ con đã hỏi như thế nào?
- Chị Gió Xuân đã nói gì với Đỗ con? (Cô kể trích dẫn “Có tiếng sáo vi vu… Chị Gió Xuân bay đi” kèm hình ảnh minh hoạ trên máy tính).
- Được cô Mưa Xuân tắm mát và chị Gió Xuân mang không khí trong lành đến, Đỗ con đã làm gì? (Trẻ làm động tác cựa mình làm nứt vỏ áo).
- Cuối cùng ai đánh thức Đỗ con dậy?
- Bác Mặt trời đã nói thế nào và Đỗ con trả lời ra sao?
- Bác Mặt trời khuyên Đỗ con điều gì? (Kể trích dẫn “Có những tia nắng ấm áp… đến hết” kèm hình minh hoạ trên máy tính).
- Giải thích từ “Lớn phổng”, cho trẻ làm động tác minh hoạ: Đứng bật dậy, giơ hai tay lên.
- Qua câu truyện các con thấy hạt Đỗ lớn lên cần có những yếu tố nào?
- Theo các con, nếu thiếu 1 trong các yếu tố trên hạt Đỗ có lớn lên được không?
* Giáo dục: Đỗ con lớn lên được là nhờ có đất, cô Mưa Xuân, chị Gió Xuân, bác Mặt trời cũng như tất cả các loại hạt và cây xanh khác cần có đất, nước, không khí, ánh sáng, nếu thiếu 1 trong các yếu tố đó thì hạt không thể nảy mầm và lớn lên được.
- Theo các con, để hạt Đỗ nảy mầm và lớn lên thì chúng ta cần phải làm gì? (Gieo hạt xuống đất, tưới nước và đặt cây ở nơi đủ ánh sáng).
- Cô kể lần 3 (Sử dụng