Truyen ba co gái lớp 5 tuổi

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN CHƠN THÀNH
TRƯỜNG MẦM NON MINH LONG





GIÁO ÁN
THI GIÁO VIÊN GIỎI
CẤP TRƯỜNG



CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
LĨNH VỰC : PTNN
ĐỀ TÀI: TRUYỆN “ BA CÔ GÁI”






GIÁO VIÊN: PHẠM THỊ NHUNG
LỚP : LÁ 2
NGÀY DẠY: 20/12/2011



BA CÔ GÁI

I. Mục tiêu:
- Trẻ được nghe cô kể chuyện, hiểu được nội dung câu chuyện, nhớ được chi tiết chính của câu chuyện.
- Phát triển kỹ năng nghe, đóng kịch , trả lời một số câu hỏi của cô ,thể hiện được giọng của các nhân vật.... Thể hiện được lời thoại của nhân vật.
- Trẻ biết yêu thương, chăm sóc mẹ và những người thân trong gia đình. Biết giúp đỡ nhau trong mọi hoạt động
II.Chuẩn bị:
- Mô hình câu chuyện “Ba cô gái”
- Nhạc bài hát “ cả nhà thương nhau”.
- Máy tính
- Đĩa chuyện “ Ba cô gái”
- Tranh cho trẻ dán, kể chuyện sáng tạo
- Bột cho trẻ làm bánh.
III. Nội dung:
*Hoạt động 1: Gia đình yêu thương
Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài: “Cả nhà thương nhau”
- Trong bài hát có những ai?
- Con đã làm gì để giúp ba mẹ ?
- các con lắng nghe xem có tiếng gì ?
“ rì rà rì rà
Đội nhà đi chơi
Gặp khi tối trời
Úp nhà nằm ngủ’’
Con gì vậy các bạn ?(con rùa )
- Bạn nào biết câu chuyện nói về hình ảnh cô gái đã biến thành con rùa ?
-Tại sao cô gái lại biến thành con rùa , mời các con cùng lắng nghe câu chuyện “ ba cô gái’’
*Hoạt động 2: Vườn cổ tích
- Cô kể lần 1: Kể bằng mô hình
Các con đã biết vì sao mà cô gái lại biến thành rùa chưa?
* TC : Rùa bò
- Kể lần 2 : Kể qua hình ảnh trên máy
“ Chuyện kể về một gia đình có ba cô con gái. Các cô đều đi lấy chồng xa , khi bà mẹ ốm bà viết thư và nhờ sóc con đưa thư báo tin cho các con của bà , cô cả và cô hai không về thăm mẹ nên đã biến thành rùa và nhện ,chỉ có cô út về thăm mẹ. và chính lòng hiếu thảo của cô út đã mang lại cho cô cuộc sống vui vẻ và hạnh phúc ”.
* TC : Làm bánh
* Ai trả lời đúng:
+Đoạn chuyện này có trong câu chuyện nào?: Ngày xửa ngày xưa….
+Câu chuyện có những nhân vật nào ?.
+Khi bị ốm, bà đã nhờ sóc con đưa thư và nói gì với sóc con?
+Nghe tin mẹ ốm chị Cả và chị Hai có về thăm mẹ ngay không?
+Chị cả và chị Hai biến thành con gì? Vì sao?
+Khi đọc xong bức thư thái độ của chị út như thế nào ?
+Sóc con đã nói gì với chị Út?
+ Qua câu chuyện các con học tập ai ? vì sao ?
+ Nếu là con khi mẹ bị bệnh con phải là gì ?
- Cho trẻ nghe kể chuyện qua ti vi
**Hoạt Động 3 :Bé sáng tạo
-Cách chơi: Chia trẻ làm 4 nhóm dán hình các nhân vật vào tranh theo từng đoạn của nội dung câu chuyện. Cho trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo nội dung của bức tranh mà nhóm đã dán.
Cho 1 trẻ lên kể lại cả câu chuyện theo sự sáng tạo của trẻ
*Giáo dục trẻ biết yêu thương ba mẹ, giúp đỡ mọi người trong gia đình và biết đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong mọi hoạt động.
*Hoạt động 4: Bé khéo tay
- Trẻ làm bánh tặng mẹ
- Cho trẻ xem mẫu một số loại bánh làm bằng bột.
- Cung cấp bột cho trẻ làm và trang trí bánh.
- Trẻ mang bánh đi tặng mẹ
Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Ba ngọn nến lung linh”

HOẠT ĐỘNG GÓC


I / MỤC TIÊU
- Trẻ được củng cố trãi nghiệm những kiến thức đã học , thực hiện kỹ năng của mình qua các trò chơi, đồ chơi trong các góc.
- Trẻ thực hiện được vai chơi của mình, biết chơi đúng mục đích của các trò chơi do cô đưa ra.
- Trẻ có thái độ chơi đúng đắn, tích cực, hứng thú , đoàn kết khi tham gia chơi, biết chia sẽ, hợp tác, nhường nhịn bạn khi tham gia chơi.
II / CHUẨN BỊ :
Góc chơi , đồ dùng đồ chơi ở các góc ,
Phân bố góc chơi
Chuẩn bị các nguyên vật liệu mở

III / TIẾN