Truyện ba chú lợn nhỏ
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Thanh Tuyền |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: truyện ba chú lợn nhỏ thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN KIM BÔI
TRƯỜNG MẦM NON MỊ HÒA
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2012 – 2013
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Chủ đề: Thế giới động vật
- Tên bài: Truyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
- Thời gian: 20 – 25 phút
- Ngày soạn: 08/01/2013
- Ngày dạy: 11/01/2013
- Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Tuyền
- Trường MN Mị Hòa - Kim Bôi – Hòa Bình.
GIÁO ÁN
Dự thi giáo viên dạy giỏi tỉnh hòa bình
Năm học 2012 - 2013
- LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Chủ đề: Thế giới động vật
- Tên bài: Truyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
- Thời gian: 20 – 25 phút
- Ngày soạn: 08/01/2013
- Ngày dạy: 11/01/2013
- Người dạy: Nguyễn Thị Thanh Tuyền
- Trường MN Mị Hòa - Kim Bôi – Hòa Bình.
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Biết các nhân vật trong câu chuyện.
- Biết nội dung chính của câu chuyện
2. Kỹ năng
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định.
- Trẻ hiểu và đánh giá được tính cách của từng nhân vật trong truyện.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ tình yêu lao động. Tính kiên trì, nhẫn nại, cẩn thận và đoàn kết trong lao động.
II. CHUẨN BỊ
- Mô hình vườn bách thú
- Rối dẹt, tranh minh họa, que chỉ
- Băng hình câu chuyện “ Ba chú lợn nhỏ”
- Tivi, máy tính, nhạc bài hát “ Vì sao chim hay hót”
- Các khối gạch, rổ đựng gạch, hình ảnh hai chú lợn trắng và lợn đen kích thước lớn.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: gây hứng thú
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh cô.
- Hôm nay thời tiết rất đẹp các con cùng cô T đi thăm quan vườn bách thú nhé. Nào chúng mình cùng đi và hát bài hát “ Đố bạn” với cô nào.
- Cô đưa trẻ đến thăm quan vườn bách thú. Trò chuyện với trẻ: trong vườn bách thú có những con gì? Đây là con gì? Con gì có cái vòi rất dài đây nhỉ? Trong vườn thú có rất nhiều con vật quý hiếm được các bác đưa về đây để chăm sóc và bảo vệ các loài thú đấy. Ngoài những con thú quý hiếm còn có rất nhiều những con vật ở trong gia đình nữa đấy, đó là con gì nhỉ?
- Đúng rồi! Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật đáng yêu. Cô T biết có một câu chuyện kể về những chú lợn nhỏ đó là câu chuyện “ Ba chú lợn nhỏ” mà hôm nay cô muốn kể cho chúng mình nghe đấy, không biết nội dung câu chuyện như thế nào, cô mời các con ngồi về chỗ nghe cô kể câu chuyện nhé.
2. Hoạt động 2: HĐ trọng tâm
a. Cô kể chuyện diễn cảm:
- Lần 1: Cô kể kết hợp dùng mô hình cho trẻ quan sát. Kể xong cô hỏi trẻ: Cô vừa kể câu chuyện gì?
- Lần 2: Cô kể kết hợp trên hình ảnh CNTT.
b. Trích dẫn và đàm thoại (kết hợp dùng tranh minh họa)
- Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong truyện có những con vật nào?
- Ba chú lợn nhỏ đã rủ nhau cùng làm gì? Trích “ ở một khu rừng….bằng gạch”
- Chú lợn trắng xây nhà bằng gì?
- Ngôi nhà bằng gỗ là của chú lợn nào?
- Muốn có một ngôi nhà vững chắc nên chú lợn hồng đã xây nhà bằng vật liệu gì?
- Khi các chú lợn nhỏ đang ở trong ngôi nhà của mình thì con gì đã xuất hiện?
- Khi Hổ vằn đến, ngôi nhà của chú lợn trắng và lợn đen đã gặp chuyện gì? Trích " hôm ấy....ngôi nhà bằng gỗ của lợn đen"
- Ngôi nhà của lợn hồng có bị hổ vằn làm đổ không? Vì sao? Trích " Hổ vằn đến nhà của lợn hồng....không hề lay chuyển"
- Qua câu chuyện cháu học được tính cách của chú lợn nào? Vì sao?
* Giảng giải nội dung câu chuyện và giáo dục trẻ: câu chuyện nói về
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Thanh Tuyền
Dung lượng: 43,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)