Truyen " Ai dang khen nhieu hon"

Giáo án lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Kể truyện: Ai đáng khen nhiều hơn
Chủ điểm: Gia đình
Đối tượng: 5-6 tuổi
Người dạy: Phạm Thị Tuyến

A.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện:”Ai đáng khen nhiều hơn”, hiểu nội dung câu chuyện.Biết tên các nhân vật trong truyện: thỏ mẹ, thỏ anh, thỏ em, nhím, sóc, mẹ con cô gà hoa mơ.
2. Kỹ năng
- rèn trẻ nói đủ câu, đủ ý, trẩ lời được các câu hỏi theo nội dung câu chuyện, phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, chú ý.
- trẻ chơi trò chơi dung dăng dung dẻ, hát bài cả nhà thương nhau, màu hoa ...
3. Giáo dục
- trẻ biết yêu thương những người gần gũi, trẻ biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức và biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
B. chuẩn bị
- Giáo án, máy tính, tranh truyện, đĩa truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”
- Nhạc bài hát :cả nhà thương nhau,...
- trẻ trang phục gọn gàng
C. Tiến trình bài dạy

Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1.Ôn định
Cho trẻ chơi trò chơi”trời nắng trời mưa”
Các con vừa chơi trò chơi gì?
Có một câu chuyện rất hay nói về gia đình bạn Thỏ, có 3 mẹ con sống với nhau, hai chú thỏ con rất ngoan ngoãn, biết vâng lời mẹ, nhưng không biết thỏ anh hay Thỏ emđáng khen nhiều hơn các con hãy nghe cô kể câu chuyện “Ai đáng khen nhiều hơn” thì sẽ rõ nhé!
2.kể chuyện
Cô kể lần 1 + cử chỉ điệu bộ.
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
giảng nội dung: Có hai anh em Thỏ xám sống cùng mẹ, bố đi làm xa nên cậu nào cũng tỏ ra mình đáng khen nhiều nhất. Thỏ mẹ biết chuyện, một hôm thỏ mẹ gọi hai anh em đến bảo:Thỏ anh vào rừng hái cho mẹ mười cái nấm hương, Thỏ em ra đồng cỏ bứt cho mẹ 10 bông hoa đồng tiền thật đẹp.Trên đường đi Thỏ em gặp sóc đang đứng khóc dưới gốc ổi.Lúc trở về thỏ em gặp nhím, Nhím đòi xin một bông hoa nhưng thỏ em không cho. Còn thỏ anh đã giúp cô gà hoa Mơ tìm gà nhiếp bị lạc nên về muộn. Anh em Thỏ xám đã biết vâng lời mẹ nhưng thỏ anh đáng khen nhiều hơn vì ngoài mẹ ra Thỏ anh còn biết nghĩ đến người khác.
Bây giờ anh em thỏ xám rất muốn gặp các con. để gặp được anh em Thỏ xám chúng mình cùng về chỗ ngồi nào.
Trẻ hát bài : Cả nhà thương nhau về chỗ ngồi.
Cô kể diễn cảm câu chuyện lần 2 cùng powerpoint.
* Đàm thoại:
Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?.
Trong truyện có những nhân vật nào?
Cô trích dẫn 6 nhân vật trong truyện trên slide.(hình ảnh)
Thỏ mẹ bảo hai anh em Thỏ xám làm gì?
Trích dẫn:buổi nay các con được nghỉ học.........,la cà ở đâu đấy!(hình ảnh)
Vâng lời mẹ thỏ em đã đi đâu?
trích dẫn:” Thỏ em chạy một mạch....cho mẹ đây”.(hình ảnh)
Thỏ em đã hái được mấy bông hoa?
Trên đường đi hái hoa thỏ em gặp ai?
Thế khi nhím xin