Trường MGLP của em

Mở chủ đề
NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG

Đến với chủ đề “Ngày hội đến trường” thông qua sự hướng dẫn của cô giáo giúp cháu hiểu được về trường mà cháu học
Các cháu biết tên, địa chỉ của trường, tên các đồ dùng đồ chơi trong trường.
Biết mình đang học ở lớp nào? Cô giáo tên gì? Có những bạn nào cùng lớp? Đặc điểm của lớp.
Cháu biết được các cô giáo trong trường: cô hiệu trưởng, cô phó hiệu trưởng, các cô giáo, bác bảo vệ và công việc của từng người từ đó cháu có thái độ ứng xử đúng.
Cháu biết được ngày tựu trường, ngày khai giảng năm học mới.
Các cháu biết vui chơi hòa nhã, dịu dàng, biết giữ gìn đồ chơi của trường, của lớp.
Có thói quen khi đến lớp, thực hiện tốt các nội qui của lớp, của trường.
Các cháu yêu thích đến trường mầm non. Quí cô, yêu bạn, cùng cô, cùng bạn tạo nên các sản phẩm đẹp về trường mầm non.







CHUẨN BỊ

Tranh ảnh, truyện, sách về trường, lớp, các hoạt động của trẻ, của cô, của các thành viên trong trường mẫu giáo.
Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện… liên quan đến chủ đề.
Trò chuyện đàm thoại với trẻ về:
Tên gọi, địa chỉ của trường.
Ngày hội đến trường – ngày khai giảng
Các khu vực, các phòng trong trường
Các hoạt động, cách chăm sóc, yêu quý và bảo vệ trường lớp.
Bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy báo,… để trẻ vẽ, nặn, gấp xé dán.
Đồ dùng, đồ chơi ở các góc, các nguyên vật liệu, phế liệu….
Cây cảnh và các dụng cụ chăm sóc cây
Phối hợp vói phụ huynh sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, liên quan đến chủ đề.
---------------oOo---------------
MỤC TIÊU

Phát triển thể chất
Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, tung, bắt bóng …
Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
Trẻ biết một số thực phẩm có lợi cho sức khỏe.
Trẻ có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt): rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn …
Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trường lớp mầm non .

Phát triển nhận thức
Biết tên, địa chỉ trường, lớp đang học.
Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của các cô bác trong khu vực đó.
Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp.
Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu.
Nhận biết được các chữ số, số lượng trong phạm vi 5.

Phát triển ngôn ngữ
Trẻ đọc thơ, kể chuyện có nội dung về trường Mẫu giáo của mình.
Biết diễn đạt sự hiểu biết, suy nghĩ của mình qua lời nói.
Trẻ biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.

Phát triển thẩm mĩ:
Trẻ thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp có cảm xúc.
Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường, lớp.
Thể hiện xúc cảm, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp …một cách hài hòa, cân đối.

Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội:
Trẻ thích đến trường Mẫu giáo
Trẻ yêu quý và kính trọng cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây …
Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường
---------------oOo---------------

MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề nhánh 1: Trường Mẫu giáo Long Phú của em
Thực hiện 1 tuần từ ngày 22/8/2011 ( 26/8/2011

Tên gọi, địa chỉ của trường.
Ngày hội đến trường – ngày khai giảng
Các khu vực, các phòng trong trường
Các hoạt động trong trường mầm non
Biết chào hỏi kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường.

Chủ đề