Truong Mam Non

BỘ MÔN KHÁM PHÁ KHOA HỌC
ĐỀ TÀI: NGÔI TRƯỜNG CỦA BÉ
LỚP: LÁ

I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết nhận xét về trường mầm non của bé: tên trường, địa điểm, các dãy phòng học, các hoạt động của các cô, các bác trong trường.
- Nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm (các phòng, lớp)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ngôi trường sạch đẹp. Lễ phép, quý trọng các cô, các bác trong trường
II. CHUẨN BỊ:
Video clip về trường mầm non
Bút màu, giấy A4, bàn ghế cho trẻ ngồi.
Địa điểm: Ngoài sân
Tích hợp:
- Tạo hình: Vẽ trường mầm non.
- Toán: Nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
- Cô giới thiệu tên mình và địa điểm tham quan (Trường mầm non An Bình) cho trẻ nghe
- Chơi “Đạp xe đạp”
* HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
- Ngôi trường này tên gì?
- Được xây ở đâu?
- Cho trẻ quan sát khung cảnh và các khu vực quanh trường: Trường có những lớp nào, dãy bên trái, dãy bên phải, dãy giữa.
- So sánh số lớp học của các dãy với nhau.
- Văn phòng có ai làm việc?
- Cho trẻ dạo quanh trường quan sát những đồ chơi.
- Chơi “Hít thở không khí trong lành” sau đó cho trẻ ngồi nghỉ mát

- Cho trẻ xem đọan phim về ngôi trường, lớp học, nhà bếp, …

- Được ăn cơm dẻo, canh ngọt là nhờ công lao của cô cấp dưỡng ( kết hợp giáo dục trẻ.
- Ngoài cô giáo, cô cấp dưỡng ra trong trường còn có ai nữa?
- Các cô, các bác trong trường đều có công vịệc riêng nhưng đều chăm sóc, yêu thương các con, còn các con thì sao?
* HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: Bé làm họa sĩ
- Cho trẻ vẽ theo tổ về ngôi trường bé thích

Trẻ chú ý lắng nghe

Lớp cùng chơi với cô



Trẻ gọi tên lớp, đếm số phòng mỗi dãy

Trẻ so sánh các phòng, lớp
Trẻ trả lời tự do
Hát “Khúc hát dạo chơi”

Trẻ chơi, ngồi nghỉ mát (Hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”)
Trẻ kề về công việc của cô giáo, của cô cấp dưỡng và các hoạt động của lớp


Trẻ kể theo sự hiểu biết


Trẻ trả lời tự do


Trẻ chia tổ và vẽ theo ý thích