Truong mam non

Thứ Hai, ngày 19 tháng 9 năm 2011

* PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết bò chui qua cổng, không chạm cổng , bò phối hợp chân nọ tay kia nhịp nhàng.
- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ.
- Giáo dục tính mạnh dạn tự tin
II/ CHUẨN BỊ :
- 2 cổng chui.
- Máy hát, băng nhạc.
- Cô tập trước cho một cháu khá.






III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Khởi động : Cho trẻ đi chạy vòng tròn kết hợp khởi động theo nhạc
2/Trọng động: Tập theo bài hát “ Thật đáng yêu”
Bài tập phát triển chung:
-Hô hấp : Còi tàu tu tu (4 lần)
-Tay : Tay đưa ra trước, gập trước ngực (3l-8n)
-Bụng : Nghiêng người sang 2 bên (2l-8n)
-Chân : Bước khuỵu chân trước, chân sau thẳng (3l-8n)
-Bật : Bật tách chân khép chân (2l- 8n)
Vận động cơ bản: Bò thấp chui qua cổng
- Giới thiệu vận động
- Chọn cháu khá lên làm mẫu lần 1
- Lần 2 kết hợp phân tích: Qùi gối, 2 tay chống xuống trước vạch đầu không cúi, khi nghe hiệu lệnh của cô các con sẽ bò bằng bàn tay cẳng chân, bò liên tục cẳng chân luôn sát sàn. Bò tới cổng thì chui qua cổng sau cho lưng không chạm vào cổng, sau đó đứng lên rồi đi về cuối hàng.
- Cho 2 bạn lên tập thử
- Lần lượt cho 2 cháu lên tập đến hết lớp ( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho 2 tổ thi đua, cá nhân biểu diễn
Trò chơi vận động: Thỏ tìm chuồng ( cho trẻ chơi 2,3 lần)
3/ Hồi tĩnh: Chim bay về tổ.

* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ Ba, ngày 20 tháng 9 năm 2011
* PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
VẼ TRƯỜNG MẪU GIÁO CỦA BÉ

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Các cháu biết vẽ về trường MN mà các cháu được nhìn thấy, được quan sát .
- Rèn luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi, bố cục tranh rõ ràng.
- Giáo dục trẻ yêu ngôi trường của mình, biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh mẫu của cô
- Bút màu, Bút chì, giấy A4 cho cháu,
giá treo tranh,
- Máy hát, nhạc không lời






III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1:Trò chuyện tìm hiểu đề tài
- Cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường MN”
- Cô cháu cùng trò chuyện :
Trường mình có tên là gì?
Trong trường có những khu vực nào?
Xung quanh trường còn có gì nữa?
Muốn trường lớp luôn sạch đẹp cháu phải làm gì?
- Cô tóm tắt ý trẻ lồng giáo dục.
*Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại
- Cô treo tranh mẫu đố trẻ:
Trong tranh cô vẽ gì?
Trường MN có gì nào? Các bạn đang làm gì?
Xa xa cô còn vẽ gì nữa? Xung quanh cháu còn thấy gì nữa?
Cô tô màu bức tranh thế nào?
- Cô tóm tắt ý trẻ.
- Cho trẻ xem thêm 1 số tranh và đàm thoại.
- Cô nhắc trẻ bố cục tranh, tư thế ngồi, cách cầm bút.
*Hoạt động 3: Trẻ thực hành
- Trẻ thực hành theo nhóm. Cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Cô đi đến từng nhóm quan sát, gợi ý trẻ sáng tạo .
*Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho cháu xem tranh để trẻ nhận xét về tranh của bạn ,cô nhận xét chung.
- Lớp đọc bài thơ” Trường em”
* NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
...........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
Thứ Tư, Ngày 21 tháng 9 năm 2011

* KHÁM PHÁ KHOA HỌC:
KHÁM PHÁ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI CỦA LỚP
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết về một số đồ dùng đồ chơi của lớp. Biết được đặc điểm của các loại đồ dùng đồ chơi và công dụng của nó.
- Rèn kỹ năng so sánh, phân nhóm ĐDĐC
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng đồ chơi của lớp.
II/ CHUẨN BỊ:
- Một số đồ dùng đồ chơi thật.
-