Truong mam non

KẾ HOẠCH NĂM HỌC LỚP MẦM 1
2011- 2012
(((
Đơn vị : Trường MN Xuân Lộc
Họ và tên : Nguyễn Thị Hà Giang
Chức vụ : giáo viên
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
-Phòng học xây dựng kiên cố theo quy mô hiện đại, diện tích đủ theo tiêu chuẩn phục vụ cho cháu học tập và sinh hoạt vui chơi. Đáp ứng được yêu cầu chăm sóc và giáo dục mới hiện nay
-Sĩ số lớp đầu năm: 47 cháu đế cuối năm 50 cháu
-Tình hình sức khoẻ các cháu tốt
-Đa số các cháu đã qua các lớp nhà trẻ
-Phần đông phụ huynh làm nghề nông và buôn bán
Với những tình hình trên lớp tôi có những thuận lợi và khó khăn sau :
1/ Thuận lợi
-Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập của các cháu, cùng nhà trường giúp đỡ các cháu đi vào nề nếp của lớp, cùng trao đổi với giáo viên về tâm sinh lý của cháu để giáo dục cháu tốt hơn.
-Được sự quan tâm giúp đỡ tận tình của ban giám hiệu nhà trường nên có nhiều điều kiện hơn trong việc chăm sóc và giáo dục các cháu.
2/ Khó khăn
-Trong lớp còn một số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập của con do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên chưa có đủ điều kiện để phục vụ cho nhu cầu ăn học của cháu.
-Lớp có một số cháu cá biệt nên việc chăm sóc và dạy dỗ cháu còn gặp nhiều khó khăn.
-Còn vài cháu mới đi học lần đầu tiên chưa qua lớp nhà trẻ và một cháu bị bệnh đao phần nào ảnh hưởng đến việc tiếp thu của các cháu trong quá trình học tập .
II/ NHIỆM VỤ CHUNG
-Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo viên
-Thực hiện chương trình đổi mới ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cà đổi mới phương pháp giáo dục.
-Chú trọng công tác tuyên truyền giáo dục mầm non. Huy động sự tham gia tích cực và cộng đồng cùng chăm lo giáo dục mầm non.
-Thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với cuộc vận động 2 không với 4 nội dung. Thực hiện cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo.
-Xây dựng trường lớp thân thiện học sinh tích cực
-Xây dựng lớp tốt, các cháu hình thành được thói quen lễ phép, ăn nói có lễ độ, thực hiện tốt các kĩ năng cơ bản.
-Thực hiện tốt công tác tuyên truyền về phòng chống bệnh – giáo dục mầm non
-Tiếp tục thực hiện tốt việc lồng ghép có hiệu quả các cuộc vận động nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực lối sống lành mạnh, lồng ghép có hiệu quả để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục.
III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1.Duy trì phát triển về số lượng
(Yêu cầu
-Duy trì sĩ số cháu đến lớp đến cuối năm học đạt 100%
-Vận động các cháu ra lớp đạt chỉ tiêu so với độ tuổi: 85%-90%
-Cháu đến lớp chuyên cần đạt 85%.
-Đảm bảo an toàn tính mạng cho c/c: 100%
(Biện pháp thực hiện
-Chú trọng về chăm sóc giáo dục trẻ, đảm bảo an toàn tính mạng cho cháu, giáo dục cháu tốt để phụ huynh yên tâm gửi con.
-Gần gũi quan tâm chăm sóc các cháu cá biệt, chú ý bồi dưỡng các cháu có năng khiếu.
-Quan tâm, yêu thương, đối xử công bằng đối với các cháu
-Liên hệ phụ huynh tìm hiểu lý do các cháu nghỉ học và vận động các cháu ra lớp đầy đủ.
-Động viên các cháu trong các hoạt động tạo hứng thú cho các cháu để
các cháu thích đến lớp.
2. Chăm sóc sức khỏe dinh dưỡng, vệ sinh
(Yêu cầu
-Đảm bảo 80-90% cháu tăng cân đều
-Đạt tốt các chuyên đề dinh dưỡng, vệ sinh an toàn thực phẩm
-Cháu có nề nếp trong ăn uống, ăn hết xuất
-Cháu suy dinh dưỡng đầu năm 2 cháu, tỉ lệ: 8,88%, đến cuối năm không còn cháu suy dinh dưỡng
-Cháu đến lớp quần áo tay chân mặt mũi sạch sẽ gọn gàng, ăn mặc phù hợp với thời tiết.
-Cháu thực hiện vệ sinh rửa tay rửa mặt và chải răng đúng kĩ năng:Kĩ năng chải răng đạt: 70%, kĩ năng rửa tay, lau mặt đạt: 85%
-Thực hiện đúng lịch vệ sinh trong tuần và trong tháng
-Đảm bảo an toàn cho c/c trong ngày, giáo viên nắm vững các thao tác
vệ