Trường mầm non

KẾ HOẠCH THEO CHỦ ĐỀ “TRƯỜNG MẦM NON”
NHÁNH 2: LỄ HỘI TRUNG THU
Thời gian: (1 tuần) Từ ngày 16 /9 /2013( 20/9/2013
.MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất:
Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ; (CS 06)
Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m). (CS 11)
Tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút. (CS 14)
Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi ăn và khi tay bẩn.(CS 15)
Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp;(CS 17)
Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng; (CS 18)
Không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm;(CS 23)
Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.( CS 24)
Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non.
Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm…
2. Phát triển tình cảm-xã hội:
Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình;(CS 27)
Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc;(CS 32)
Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt;(CS 35)
Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn;( CS 54)
Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây….
3. Phát triển ngôn ngữ:
Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. (CS 64)
Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện;( CS 75)
Không nói tục, chửi bậy.( CS 78)
Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ suy nghĩ của mình bằng lời nói.
Thể hiện cử chỉ, điệu bộ bắt chước giọng một số nhân vật, thể hiện đúng nhịp điệu bài hát.
Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp
4. Phát triển nhận thức:
Dự đoán một số hiện tượng tự nhiên đơn giản sắp xảy ra. ( CS 95)
Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống;( CS 97)
Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em;( CS 100)
Biết sử dụng các vật liệu khác nhau để làm một sản phẩm đơn giản;( CS 102)
Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự;( CS 109)
Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.( CS 113)
Biết được một số đặc điểm đặc trưng nổi bật của mùa thu.
5. Phát triển thẩm mỹ:
Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc.
Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp….một cách hài hòa, cân đối.
. KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Phát triển thể chất:
Thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp của bản nhạc/ bài hát. Bắt đầu và kết thúc bài hát đúng nhịp.
Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay mắt trong một số hoạt động: tô màu, vẽ…
Giữ được thăng bằng cơ thể và thể hiện sức dẻo dai trong các vận động :đi thăng bằng trên ghế thể dục, chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.
Có một số hành vi và thói quen tốt trong ăn uống và sinh hoạt hằng ngày: Biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi ăn và khi tay bẩn, Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp….
Nhận biết được một số trường hợp không an toàn và gọi người giúp đỡ: khi người lạ bế, ẵm, cho kẹo….
2. Phát triển tình cảm-xã hội:
Nói được điều trẻ thích, không thích, những việc trẻ làm được, việc trẻ không làm được.
Biết biểu lộ cảm xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên…
Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa thuận,chia sẻ kinh nghiệm với bạn
Biết tìm cách giải quyết mẫu thuẫn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
Nghe hiểu nội dung câu chuyện,