Truong mam non

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 1
I Đón trẻ
Yêu cầu : Trẻ đến lớp ngoan lễ phép, biết chào cô và cha mẹ khi vào lớp.
Phòng học gọn gàng sạch sẽ thoáng mát.
Tiến hành:
Cô đón trẻ với thái độ ân cần, vui vẻ liềm nở.
Cô cho trẻ tự phục vụ, cất nón , dép, cặp vào đúng nơi quy định.
Trò chuyện, điểm danh:
Yêu cầu: Cô trò chuyện về chủ điểm trường mầm non.
Cô cho trẻ tự điểm danh và phát hiện ra những trẻ vắng, cô điểm danh lại và ghi vào sổ theo dõi.
Cô cho trẻ nhận biết các tiêu chuẩn bé ngoan để trẻ nhớ và thực hiện tốt hơn.
Thể dục buổi sáng:
Yêu cầu : trẻ biết tập thể dục buổi sáng cho cơ thể khỏe mạnh.
Trẻ tập theo cô các động tác phát triển chung.
Động tác hô hấp: gà gáy ò ó o.
Động tác tay: Hai tay đưa ra phía trước gập khuỷu tay.
Động tác chân: hai tay chống hông, khụy gối.
Động tác bụng: hai tay giơ lên cao , gập người về phía trước.
Động tác bật: Hai tay chống hông, bật chụm chân và tách chân ra hai bên.
Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục và ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng.
II. Hoạt động chung:
Chủ điểm trường mầm non:
Chủ đề nhánh :Lớp mẫu giáo của em
Thứ hai : Phát triển thể chất :Tung bóng lên cao và bắt bóng
Trò chơi vận động: mèo đuổi chuột
Phát triển ngôn ngữ Thơ: Tình bạn
Trò chơi : Tay cầm tay
Thứ ba: Phát triển tình cảm xã hội : Làm quen với “Trường mầm non”
Trò chơi: Về đúng chỗ
Thứ tư: Phát triển thẩm mỹ :Vẽ cô giáo
Dạy hát: Trường chúng cháu là trường mầm non
Thứ năm:. Phát triển nhận thức: Ôn số lượng 1;2 nhận biết số 1;2. Ôn so sánh chiều dài
Thứ sáu: Môn phát triển nhận thức: Làm quen với tư thế ngồi cầm bút
III. Hoạt động Góc
Góc phân vai: trẻ chơi vai “ cô giáo; gia đình; bán hàng”
Góc xây dựng : Xây dựng trường mầm non ; xây hàng rào; vườn trường; xếp đường đến lớp.
Góc nghệ thuật: Tô; vẽ về trường mẫu giáo, xem tranh ảnh.
Góc học tập: Vẽ về trường mẫu giáo, tô màu , sé dán, lặn một số sản phẩm…
IV. Nêu gương:
Cô chuẩn bị cờ bé ngoan cho trẻ cắm.
Tiến hành cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau , sau đó cô bổ xung.
Cho từng trẻ ngoan lên cắm cờ và khen trẻ.
Cô khuyến khích nhắc nhở trẻ chưa ngoan lần sau cố gắng hơn.
V. Trả trẻ:
Cô sửa soạn quần áo đầu tóc gọn gàng cho trẻ, trẻ tự lấy cặp, nón, khăn, dép và chuẩn bị ra về.
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.

Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2011
MÔN PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
Đề tài: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG
I) Mục đích yêu cầu:
1. Giáo dưỡng :
- Giúp trẻ phát triển cơ bắp tăng sự mềm dẻo giữa các khớp dây chằng tạo sự thoải mái để trẻ tham gia vào các bài tập
- Trẻ tập được thuần thục theo cô từng các động tác
- Trẻ biết kết hợp chân tay nhịp nhàng
2. Giáo dục:
- Trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
II) Chuẩn bị
- Địa điểm: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ
- Dụng cụ: - Trang phục quần áo gọn gàng
III) Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”và đi các kiểu đi theo hiêụ lệnh của cô: đi thường, lên dốc, xuống dốc, chạy chậm ,chạy nhanh , chạy chậm, đi thường về ga
- Điểm số tách hàng, đội hình hai hàng ngang
*Hoạt động 2:
*Bài tập phát triển chung:
- Đội hình 4 hàng ngang, tập theo cô
+ Động tác hô hấp ( đt1)
- Gà gáy ò ó o
+ Động tác tay: (đt 1)
- Tay đưa trước , đưa cao
+ Động tác chân: (đt 1)
- Đứng đưa một chân ra phía trước , lên cao
+ Động tác bụng: (đt 1)
- Cúi gập người về trước ngón tay