Truong mam non

Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2016
Toán
Đo độ dài của một vật bằng các đơn vị đo khác nhau

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Cháu biết đo độ dài của một vật bằng các đơn vị đo khác nhau
- Trẻ thực hiện được thao tác đo và nêu được cách đo
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào hoạt động.
II/CHUẨN BỊ :
-Cô : Một băng giấy, một que tính, thước dây, thước cây …..
-Trẻ: giống mẫu của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ



Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện
- Sắp tới sinh nhật bạn búp bê. Nhưng bạn búp bê chưa có đò mới để mặt. lớp chúng ta cùng nhau mai đồ thật đẹp để tặng cho bạn búp bê nhe.
- Để mai đồ chúng ta cần gì?
- Mua vải để làm gì?
- Vậy con cần bao nhiêu vải để may đồ cho búp bê
- Để biết cần bao nhiêu vải để may đồ cho búp bê thì hôm nay cô sẽ dạy các con đo vải để may đồ cho búp bê nhé
- Cô thực hiện mẫu 2-3 lần kết hợp giải thích từng thao tác đo
Hoạt động 2: Luyện tập thao tác đo
- Cho trẻ chọn ra que tính để đo
- Cô và trẻ cùng đo xem băng giấy dài bằng bao nhiêu chiều dài que tính
- Cô vừa làm vừa nhắc lại các thao tác đo. Khi đo xong yêu cầu trẻ nói kết quả và chọn thẻ số có số lượng bằng với kết quả đo. Sau đó đặt thẻ số cạnh que tính dài
- Tương tự cô dùng que tính để đo băng giấy cô còn có thể dùng thước cây, thước dây…. để đo
- Cô tổ chức cho cháu thực hiện đo 2-3 lần
- Cô chú ý rèn trẻ yếu
Hoạt động 3: Trò chơi: Thi xem tổ nào nhanh
+ Cách chơi: Cô đặt băng giấy trên bảng sau đó cho trẻ trong tổ thay phiên nhau bật qua ô để đo, mỗi lần bật chỉ 1 trẻ đo và thực hiện bằng nhiều đơn vị đo khác nhau sau đó sẽ đến bạn khác bật lên đo, cho đến khi hết băng giấy
*Nhận xét kết thúc tiết học




- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ trả lời
- May đồ cho búp bê
- Trẻ trả lời theo suy nghỉ của mình


- trẻ quan sát cô thực hiện mẫu

- trẻ chọn que tính để đo
- trẻ thực hiện đo thao tác đo trên băng giấy
- trẻ nhác lại kĩ năng đo




- trẻ thực hiện đo trên thước cây….




- trẻ chơi trò chơi
- trẻ lắng nghe cô nêu cách chơi và luật chơi
- trẻ chơi

Đánh giá:
CÔ:…………………………………………………………………
TRẺ:……………………………………………………………………
Kế hoạch GD tiết theo: …………………………………………………




































Thứ sáu ngày 30 tháng 09 năm 2016
LQ Tóan
Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật

1/ Mục đích yêu cầu:
- Treû nhận biết và phân biệt được khối vuông và khối chữ nhật
- Biết một số đồ vật, vật dụng có dạng khối vuông, khối chữ nhật
- Đoàn kết, tham gia tích cực hoạt động.
2/ Chuẩn bị:
- Cô: khăn mặt, bảng con. Một số đồ vật có dạng vuông và khối chữ nhật.các khối vuông, khối chữ nhật để cháu chơi trò chơi
- Trẻ: Mỗi trẻ 1 khăn mặt, 1 bảng con
3 / Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CÔ

HOẠT ĐỘNG TRẺ


 * Hoạt động 1: NB các khối vuông, khối chữ nhật
- Cho trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mn” vừa hát vừa đi đến thăm nơi bạn thỏ học
- Nơi bạn thỏ học có gì nào?
- Trường học, cầu trược ,xích đu..
- Vậy ngôi trường của bạn thỏ được xây bằng những khối gì?
- Các bạn ơi! Xung quanh chúng ta nếu quan sát kĩ
Các bạn thấy rất nhiều đồ vật có dạng khối vuông và khối chữ nhật
- Cô cho các bạn đi xung quanh lớp tìm những đồ dùng có hình các khối vuông và chữ nhật
- Hôm nay cô cháu mình cùng tìm hiểu sâu thêm về khối vuông và khối chữ nhật nha
* Hoạt động 2: ra khối vuông, khối chữ nhật
- Giới thiệu khối vuông có dạng : Khăn mặt, gạch lót nền. 4 cạnh bằng nhau, Cho trẻ chuyền tay nhau xem và sờ để cảm nhận các đường thẳng của khối vuông