Truong mam non

KẾ HOẠCH TUẦN 3
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON
TỪ NGÀY 14/9/2015 ĐẾN NGÀY 18/9/2015

Thứ
Thứ hai
14/9/2015
Thứ ba
15/9/2015
Thứ tư
16/9/2015
Thứ năm
17/9/2015
Thứ sáu
18/9/2015

Hoạt động







Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ba mẹ và để đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Hướng dẫn trẻ làm quen với một số tranh về chủ đề.
- Chơi tự do hay chơi theo gợi ý của cô.
- Điểm danh, trò chuyện với trẻ về những ngày nghĩ vừa qua , gợi hỏi trẻ những tiêu chuẩn bé ngoan giúp trẻ ghi nhớ và có ý thức trong mọi hoạt động sắp tới....

Thể dục sáng
1. Khởi động: trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu, chạy nhẹ nhàng về đội hình 3 hàng dọc, chuyển thành 3 hàng ngang.
2. Trọng động: BTPTC, cháu tập cùng cô theo bài nhạc thể dục tháng 9.
3. Hồi tĩnh: Đi xung quanh vài vòng kết hợp hít thở nhẹ nhàng.





Hoạt động học



* Sáng:
PTTC:
Đi trên ghế thể dục (CS11)
* Sáng:
PTNT: Một số đồ dùng đồ chơi ở trường mầm non (CS96)

* Sáng:
PTNN:
Thơ: Gà học chữ.(CS64)

* Sáng: PTNT: Ôn số lượng 3.Nhận biết số 3.Ôn so sánh chiều rộng.
(CS104)
*Sáng:
PTTM:
Hát:Tôi là cái ấm trà.(CS100)
VĐ: Theo nhịp , phách .
NH: Cô và mẹ .
TC: Nghe hát tìm đồ vật .


* Chiều:
PTTM:
Vẽ trang trí rèm cửa lớp (CS6)
*Chiều:
GD trẻ nhận ra và không chơi một số đồ vật gây nguy hiểm .( chỉ số 21 )

* Chiều:
Bé với các trò chơi dân gian.
* Chiều:
Ôn lại bài thơ gà học chữ
*Chiều:


Nghĩ

Hoạt động góc
1. Phân vai: Cho trẻ đóng vai cô giáo , cô bán hàng.....
a. Yêu cầu:
* Trẻ biết chơi trong tập thể, chú ý vâng lời nghe cô gợi ý trẻ chơi, bước đầu biết tự tổ chức trò chơi.
* Trẻ biết cùng nhau thảo luận. bàn bạc về chủ đề chơi, nôi dung, phân vai chơi, cách thức tổ chức theo gợi ý của cô( nếu trẻ gặp khó khăn), biết tìm người điều khiển buổi chơi.
* Biết tự đánh giá mình đánh giá bạn căn cứ vào yêu cầu đưa ra của tập thể chơi.
b. Chuẩn bị:
* Các loại đồ chơi ở góc phù hợp với chủ đề.
c. Tiến hành:
* Trước khi chơi:
- Cháu về góc chơi ngồi thành hình tròn và tự thỏa thuận với nhau về nội dung chơi, vai chơi, các tình huống trong khi chơi, cách thể hiện các mối quan hệ xã hội giữa các vai chơi và trong tập thể chơi ( Cô có thể giúp đỡ, gợi ý cho trẻ khi cần thiết)….
* Trong khi chơi:
- Do ở lớp có nhiều cháu mới nên đầu năm cô có thể trực tiếp hướng dẫn những trẻ còn lúng túng.
- Luôn chú ý bao quát trẻ , gợi ý khuyến khích trẻ thực hiện ý đồ chơi của mình.
* Sau khi chơi :
- Cô gợi ý cho trẻ biết tự nhận xét mình, nhận xét bạn.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.( Chú ý chủ yếu là động viên khuyến khích và khen ngợi trẻ)
2. Góc xây dựng: Đóng vai cô chú công nhân xây con đường đến trường, xây khu nhà vệ sinh, lắp ráp hàng rào,xây trường MN....
a. Yêu cầu:
* Trẻ biết xây dựng dưới hình thức tập thể.
* Biết tự bàn bạc về chủ đề chơi, phân công lẫn nhau và tự tìm vật liệu để tiến hành ý đồ chơi chung.
* Trẻ biết sử dụng công trình vào trò chơi đóng vai theo chủ đề.
b. Chuẩn bị:
* Các khối gỗ xây dựng, bộ lắp ráp.
* Các loại cây xanh, hoa lá tự tạo…..
c. Tiến hành:
* Trước khi chơi:
- Cô cho cháu về góc chơi và tự thỏa thuận với nhau về vai chơi, phân công công việc lẫn nhau, chọn vật liệu, và gợi ý cho trẻ chọn các vật liệu cho phù hợp.
*