Trungthu

MỘT NGÀY TÍCH HỢP
Thứ 2, ngày 12 / 9 / 2011
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

VUI HỘI TRUNG THU
Yêu cầu
Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hằng năm là ngày trung thu.Biết trang trí lồng đèn
Biết phân loại lồng đèn theo kích cỡ,giống và khác nhau giũa lồng đèn dân gian và lồng đèn điện tử
Biết giữ gìn đồ chơi và chia sẽ cùng chơi với bạn.Cẩn thận khi chơi lồng đèn dân gian
Chuẩn bị
2 hộp giấy,ly giấy.giấy màu.hồ dán..
Tiến hành
Trẻ hát và vận động theo nhịp bài hát:”Chiếc đèn ông sao”
Cô tổ chức cho trẻ tham quan và trò chuyện về cách trang trí sân khấu của trường.Cô đố trẻ hôm nay là ngày gì?khuôn viên trường có gì đặc biệt khác với mọi ngày?
Tổ chức cho trẻ kể về những chiếc lồng đèn mà trẻ đem đến lớp.Cùng quan sát và trò chuyện về một số điểm giống nhau và khác nhau của lồng đèn điện tử và lồng đèn dân gian.
Giáo dục trẻ về cách bảo quản và cách chơi để đảm bảo sự an toàn khi sủ dụng lồng đèn dân gian.
Trò chơi vận động: Quả bóng tròn
Cô cho trẻ nắm tay ,đứng sát vào nhau thành vòng tròn.Khi nghe cô nói ‘thổi bóng lên thật to mà không vỡ’.trẻ lùi về phía sau.Khi cô nói “bóng vỡ” thì trẻ bỏ tay ra và cung ngồi xuống,hô to”Bùm”.Và bắt đầu lại từ đầu bằng bài hát”bóng tròn to,tròn tròn tròn to…nào bạn ơi lại đây chơi,xem bóng ai to tròn nào’
Chơi tự do: Chia làm 3 nhóm ,mỗi nhóm trang trí lồng đèn bằng nguyên vật liệu cô cung cấp.Tiếp tục chơi tự do trên sân.
Cô bao quát trẻ chơi.

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH (PTNT)

HỘI LỒNG ĐÈN
Yêu cầu
Trẻ nhận biết số lượng 1,2.Hình thành ở trẻ kỹ năng thêm,bớt.
Trẻ biết so sánh số lượng ít hơn ,nhiều hơn
Trẻ chú ý tích cực trong các hoạt động
Chuẩn bị
Tranh ảnh về lễ hội trung thu
Lồng đèn trung thu,bánh trung thu
Nhạc về chủ điểm trung thu.máy vi tính
Tiến hành
Hoạt động 1: Hát:”rước đèn tháng 8”
Cô cho trẻ nói về nội dung bài hát
Trong bài hát có nói về rất nhiều lồng đèn.Để đi rước đèn thì các con phải cần có gì?
Hôm nay là ngày gì?15/8 âm lịch,ngày tết trung thu.Lớp chúng ta các bạn đã mang rất nhiều lồng đèn đến .Cô và các bạn sẽ đếm xem có bao nhiêu lồng đèn
Cho trẻ đếm theo khả năng của trẻ.Cô cho trẻ nhận biết số lượng 1,2
Lễ hội Trung thu các con được ăn bánh gì thật đặc biệt?
Cô cho trẻ nói tự do về chiếc bánh trung thu?nguyên liệu làm nên bánh.
Cô cung cấp 1 chiếc bánh Trung thu to và 2 chiếc bánh Trung thu nhỏ.Cho trẻ nhận ra sự khác biệt(1 bánh to,2 banh nhỏ) .cho trẻ đặt số lượng tương ứng.
Hoạt động 2 :
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện sáng tạo:Nam được ba mẹ dẫn đi đón tết trung thu.ở trường có rất nhiều lồng đèn giống nhau.Nam nhìn xung quanh và thấy có những chiếc lồng đèn hình chú bướm thật xinh.
Cô gắn lên bảng,trẻ đếm số lượng lồng đèn trang bảng(2 lồng đèn)
Nam nhìn thấy ngoài chiếc lồng đèn hình chú bướm xinh còn có lồng đèn hình bánh ú thật ngộ nghĩnh.
Cô gắn hình lồng đèn chú bướm,bánh ú,ngôi sao,tôn ngộ không..Cô gợi ý cho trẻ tìm số lồng đèn bánh ú.và cho trẻ đặt chữ số 2
Nam thấy nhiều lồng đèn nhưng chỉ có một chiếc lồng đèn chỉ đến lễ hội một mình.yêu cầu trẻ chỉ ra lồng đèn chỉ có 1.cho trẻ đặt chữ số tương ứng
Cho trẻ so sánh số lượng và 2 chữ số.Lồng đèn hình nào nhiều hơn,ít hơn
Để bằng nhau thì phải làm thế nào?(thêm 1 lồng đèn ngôi sao)
Bạn Nam liền nghĩ,năm sau mình sẽ đem một chiếc lồng đèn ngôi sao đến lễ hội cho mọi lồng đèn đều có bạn thật vui.
Hoạt động 3 Tiếng trống lân
Cô phát cho trẻ thẻ số rời 1 và 2
Tổ chức cho trẻ về 3 nhóm.Khi cô gõ vào trống bao nhiêu cái thì các con đưa lên thẻ số tương ứng.
Hoạt động 4
Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:”tìm cặp đôi”
Cô phát cho trẻ thẻ hình các loại lồng đèn.yêu cầu kết 2 lồng đèn giống nhau khi tắt tiếng nhạc.
Tạo tình huống chỉ có 1 vài