Trung thu của bé

Chia sẻ bởi Nguyễn Tú Văn | Ngày 05/10/2018 | 35

Chia sẻ tài liệu: Trung thu của bé thuộc Lớp 5 tuổi

Nội dung tài liệu:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
ĐỀ TÀI: TRUNG THU CỦA BÉ
*Hoạt động 1:
TRÒ CHUYỆN, HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Trẻ biết được ý nghĩa của ngày trung thu, thời gian diễn ra trung thu..
-Biết giữ những trò chơi dân gian, những món ăn cổ truyền trong ngày trung thu.
-Đến lớp biết được sự quantam của người lớn đối với mình, vì thế trẻ biết yêu thương và nghe lời người lớn....
II.CHUẨN BỊ:
-Dặn trẻ về nhà giúp đỡ bố mẹ
-Tranh ảmh đêm trung thu.
III.TIẾN HÀNH:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1Ổn định gây hứng thú:
-Cô nói: các cháu có biết hôm nay là thứ mấy không?
-Hôm nay là thứ hai, là ngày học đầu tiên của một tuần mới, trước khi vào giờ học, cô cháu mình cùng nhau kể về hai nhày nghỉ của mình nhé.
2.Nội dung:
-Được nghỉ hai ngày các cháu ở nhà có giúp được gì cho bố mẹ không?(cho 3-4 trẻ tự kể).
-Trẻ kể xong cô nói: các chau còn nhỏ thì các cháu làm những công việi nhỏ vừa với sức của mình như: tự xúc cơm ăn, đến lớp biết tự cất lấy đồ dùng của mình vào đúng nơi qui định, đi học không khóc nhè, đó cũng là các cháu giúp đỡ
-Bây giờ cô cháu mình cùng kể về ngày tết trung thu nhé
-Các cháu có biết ngày tết trung thu vào ngày nào không?
-Trong ngày tết trung thu có những trò chơi gì? Có những món ăn gì?
-Trong ngày tết trung thu các cháu được đi đâu?...
Khi trẻ kể xong cô nói: Hàng năm cứ đến ngày 15/8 là ngày tết trung thu, trong ngày đó trăng cũng tròn, tất cả mọi trẻ em cùng được đi chơi trung thu, được đi rước đèn , ăn bánh trung thu….
Các cháu cùng hát những bài hát về đêm trung thu nhé
Cho trẻ hát bài “ Chiếc đèn ông sao”
3.Kết thúc tiết học:

-Chú ý lắng nghe.




-Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.





-Trẻ trả lời câu hỏi của cô.

-Trẻ nói lên cảm nhận của mình trong ngày trung thu.




-Chú ý lắng nghe.








* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Tú Văn
Dung lượng: | Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)