Tro chuyen ve mua he

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Giáo viên : Trần Quỳnh Hương Ngày : …./……/………
Tên hoạt động: Trò chuyện về mùa hè

Hoạt động đón trẻ
Cô trò chuyện với trẻ về mùa hè
Thể dục buổi sáng:
Hô hấp: Gà gáy ò ó o
Tay vai: Tay đưa ra phía trước lên cao
Chân: Ngồi khuỵu gối
Bụng lườn: Đứng nghiêng người sang hai bên
Bật: Bật tách chân khép chân
Hoạt động học
Mục đích yêu cầu
Biết được đặc điểm nổi bậc của mùa hè: Trời nắng nóng hay có mưa rào, có hoa phượng nở, có tiếng ve keey là mùa nắng nhất trong năm.
Biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa nước, mây, mưa, nắng và mặc trang phục về mùa hè
Biết giữ gìn cơ thể, thường xuyên tắm gội, đi nắng phải đội mũ.
Chuẩn bị
Tranh ảnh về mùa hè
Tiến hành hoạt động
Mở đầu hoạt động
Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa hè đến”.
Các con vừa hát cùng cô bài hát gì?
Hoạt động trọng tâm
Trong vài hát các con thấy có những hình ảnh con vật gì báo hiệu mùa hè đã đến.
Ngoài những hình ảnh này thì con còn biết gì về mùa hè nữa hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe.
Nếu trẻ nói không được thì cô gợi ý
Thời tiết của mùa hè khác với mùa đông như thế nào?
Tại sao có mưa rào?
Cô giải thích: Mùa hè có mưa rào bởi vì do thời tiết quá nắng, nóng hơi nước ngưng tụ thành mây, gió thổi tán mây tạo thành mưa.
Có mưa giông thì thơi tiết trở nên dịu đi
Mùa hè các con được nghỉ học, các con thường làm gì? (TTL) (Thả diều, tắm biển, tắm sông, vè quê, đi du lịch,…)
Mùa hè các con thường mặc những trang phục như thế nào?
Cô đố: Mùa gì nóng lắm, đi học đi làm phải đội mũ nón. Đó là mùa gì? (mùa hè)
Cô treo các tranh về cảnh Bà Nà, Suối Mơ, Bãi biển trẻ quan sát và trò chuyện về tranh
Trẻ quan sát và trò chuyện về tranh
Cô tóm lại: Mùa hè trời rất là nắng nóng vì vậy các con phải biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ.
Trò chơi : Cái gì biến mất, vẽ trang phục mùa hè
Qua mỗi trò chơi cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ hiểu và cho trẻ chơi.
Giáo dục: Các con ơi! Mùa hè thời tiết rất là oi bức, nắng nóng. Đặc biệt năm nay là các con nghỉ hè rồi chuyển sang học trường Tiểu học, các con có buồn không? Có nhớ mái trường mầm non này không?
Kết thúc hoạt động
Hát bài “Mùa hè đến”.
Hoạt động ngoài trời
Cô cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày
Trò chơi
Chơi tự do, cô quản trẻ
Hoạt động góc
Góc phân vai: Chơi gia đình, bán hàng
Góc xây dựng: Xây khu nghỉ mát, du lịch
Góc nghệ thuật: Tô màu tranh về các khu du lịch
Hoạt động chiều
Luyện cho trẻ đọc thơ “Mùa hạ tuyệt vời”
Chơi tự do
* Đánh giá cuối ngày




KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Giáo viên : Trần Quỳnh Hương Ngày : …./……/………
Tên hoạt động: Thơ “Mùa hạ tuyệt vời”

Hoạt động đón trẻ
Cô trò chuyện với trẻ về mùa hè.
Hoạt động học
Mục đích yêu cầu
Trẻ biết được những đặc điểm của mùa hè như các loài hoa thường nở vào mùa hè, ve kêu, nắng vàng,…
Trẻ thuộc và hiểu nội dung bài thơ
Trả lời rõ rang cả câu, phát triển nhận thức ngôn ngữ của trẻ
Tham gia học hứng thú và ăn mặc phù hợp với thời tiết
Chuẩn bị
Tranh vẽ có nội dung bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”.
Tiến hành hoạt động
Mở đầu hoạt động
Cô nói: Lắng nghe, lắng nghe (nghe gì, nghe gì?).
Đọc câu đố :
Mắt lồi, cánh lại mỏng tang
Hè về ca hát râm ran trên cành?
Là con gì? (con ve sầu).
Hoạt động trọng tâm
Đúng rồi! Hôm nay cô cũng có bài thơ tả cảnh về mùa hè. Các con hãy im lặng cô sẽ đọc cho các con nghe. Cô đọc bài thơ diễm cảm “Mùa hạ tuyệt vời” (1 lần)
Cô đọc diễm cảm lần 2 kèm theo tranh minh họa nội dung bài thơ
Trích dẫn: Bốn câu thơ đầu tác giả miêu tả cảnh mùa hè qua các hình ảnh của hiện tượng, sự vật xung quanh con người như hoa Bằng Lăng thì đang hè nở, hoa phượng nở, ve kêu tạo thành một khúc