Trò chơi với chữ cái o,ô, ơ

GIÁO ÁN KHẢO SÁT

Chủ đề lớn : Bản thân
Chủ đề nhánh : Cơ thể của tôi
Đề tài: “Trò chơi với chữ cái o, ô, ơ”
Đối tượng : Trẻ 2+3+4+5 tuổi
Họ tên: Lý Kiều Anh

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ 5 tuổi: Ghi nhớ, nhận biết, phân biệt và phát âm đúng các chữ cái “o, ô, ơ” thông qua các trò chơi chữ cái. Biết chơi trò chơi.
- Trẻ 4 tuổi: Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các chữ cái “o, ô, ơ” thông qua các trò chơi chữ cái và biết tham gia chơi cùng các bạn.
- Trẻ 3 tuổi: Biết phát âm các chữ cái “o, ô, ơ” theo cô và tham gia chơi cùng các bạn.
- Trẻ 2 tuổi: Biết phát âm các chữ cái “o, ô, ơ” theo cô và chơi theo các bạn.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng ghi nhớ và phát âm cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển kĩ năng nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi.
3. Thái độ
- Trẻ chăm chú nghe giảng, tham gia tích cực vào tiết học.
II. CHUẨN BỊ
- Thẻ chữ cái “o, ô, ơ” to và nhỏ, vòng quay, rổ đựng …….
* Tích hợp: Âm nhạc, văn học, toán, MTXQ.
III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Chào mừng các bé đến với chương trình “Sân chơi chữ cái” ngày hôm nay. Tới tham dự chương trình hôm nay cô xin giới thiệu có các cô giáo và các bạn đến từ lớp Mẫu giáo Bông 3, chúng ta hãy nổ 1 tràng pháo tay thật lớn để chào mừng.
Chương trình của chúng ta sẽ có 4 phần tương ứng với 4 trò chơi:
+ Trò chơi 1: Tay ai nhanh
+ Trò chơi 2: Chân ai tài
+ Trò chơi 3: Mắt ai tinh
+ Trò chơi 4: Đội ai giỏi
Sau đây chương trình xin phép được bắt đầu.
2. Hoạt động 2: Phát triển bài
a. Ôn nhận biết chữ cái “o, ô, ơ”- (Trò chơi 1: Tay ai nhanh)
- Cô cho trẻ khám phá món quà chương trình dành tặng lớp “Rổ chữ cái o, ô, ơ” .
- Cô giới thiệu và cho trẻ phát âm chữ cái o, ô, ơ theo nhiều hình thức khác nhau và mời 2, 3 trẻ so sánh cấu tạo chữ cái o, ô, ơ.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tay ai nhanh”
+ Cô phổ biến cách chơi và luật chơi:
. Cách chơi: Cô sẽ gọi tên chữ cái ra, trẻ sẽ phải chọn thật nhanh chữ cái giống với chữ cái cô gọi tên và phát âm chữ cái đó.
. Luật chơi: Trẻ chọn và phát âm đúng sẽ được khen ngợi. Trẻ sai sẽ được sửa sai và khuyến khích.
+ Cô cho trẻ chơi, bao quát, động viên, khen ngợi trẻ.
b. Trò chơi củng cố.
Để nối tiếp chương trình cô mời các bạn bước vào trò chơi thứ 2 mang tên “Chân ai tài” do chương trình mang lại.
* Trò chơi 2: “Chân ai tài”
- Cô nói cách chơi, luật chơi:
+ Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chữ cái ‘‘o, ô, ơ’’ và cho trẻ đi vòng tròn, vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh sắc xô thì trẻ tìm về thật nhanh hình ảnh bàn tay có chứa chữ cái giống với chữ cái trên tay trẻ.
+ Luật chơi: Trẻ tìm đúng được khen ngợi, trẻ tìm sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng về đúng với hình ảnh cần tìm. (Trẻ ở hình ảnh đúng sẽ nói: “Hãy về với tớ” để gọi bạn về)
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát và động viên trẻ.
* Trò chơi 3: “Mắt ai tinh”
Trò chơi thứ 3 của chương trình dành cho chúng mình có tên “Mắt ai tinh” và để chơi được trò chơi này cô mời các bạn chú ý lắng nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi:
+ Cách chơi: Mỗi trẻ sẽ lên quay vòng quay, khi vòng quay dừng lại, mũi kim chỉ vào chữ cái nào thì trẻ đọc to chữ cái đó.
+ Luật chơi: Trẻ nào lên quay mà không đọc được chữ cái đó sẽ phải hát 1 bài.
- Cô cho trẻ chơi, chú ý bao quát trẻ chơi, sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ.