Toan so 8 tiet 1

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2016-2017

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng,
nhận biết chữ số 8.
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi
Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày dạy: 14/12/2016
Người thực hiện: Đào Thị Thu Hà

1. Mục tiêu:
- Trẻ biết đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết chữ số 8.
- Rèn kĩ năng đếm, so sánh, tạo nhóm, xếp tương ứng 1-1 cho trẻ.
- Biết đoàn kết trong các hoạt động tập thể; biết yêu quý bảo vệ động vật nuôi trong gia đình.
2. Chuẩn bị
- Đồ dùng của cô: Giáo án điện tử, xắc xô, thảm cho trẻ ngồi
- Đồ dùng của trẻ: Mũ múa đủ cho trẻ, lô tô gà trống, mèo, thỏ, chim bồ câu, thẻ số, rổ con, tranh rỗng
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
DKHĐ cuả trẻ

* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cô mở nhạc, cho trẻ đi vào lớp
- Cô giới thiệu “Ngày hội của những chú thú nhỏ” được tổ chức tại lớp 5 tuổi A
- Cô giới thiệu sự có mặt của 3 đội chơi.
- Đội thứ nhất mang tên Gà trống
- Đội chơi thứ 2 mang tên Mèo con
- Đội chơi thứ 3 mang tên Cún con
- Giới thiệu Ban tổ chức và người đồng hành
- Cô giới thiệu 3 phần chơi :
* Phần 1: Khai hội.
* Phần 2: Ai đếm giỏi.
* Phần 3: Vui chơi có thưởng.
* HĐ 2: Nội dung trọng tâm
- Mở đầu cho chương trình ngày hội hôm nay, xin mời các bé và quý vị khán giả đến với phần thứ nhất:
+ Phần 1: Khai hội
- Yêu cầu ba đội hãy lắng nghe và thực hiện vận động theo nhịp xắc xô đồng thời đếm xem có bao nhiêu tiếng xắc xô.
- Lượt chơi thứ nhất yêu cầu trẻ vỗ tay cùng nhịp xắc xô và đếm có bao nhiêu tiếng xắc xô. Cô hỏi trẻ:
- Có tất cả bao nhiêu tiếng trống?
- 5 tiếng xắc xô tương ứng với số mấy? (số 5)
- Lượt chơi thứ hai cho trẻ lắc mông cùng nhịp xắc xô và đếm xem có bao nhiêu tiếng xắc xô. Cô hỏi trẻ:
- Có tất cả bao nhiêu tiếng xắc xô?
- 6 tiếng xắc xô tương ứng với số mấy?
- Lượt chơi thứ 3 cho cả lớp thực hiện dậm chân cùng nhịp xắc xô và đếm xem có bao nhiêu tiếng xắc xô. Cô hỏi trẻ:
- Chúng mình vừa thực hiện vận động theo tiếng xắc xô có số lượng là mấy? Tương ứng với số mấy?
- Kết thúc phần 1, BTC thấy cả 3 đội đều rất sôi nổi thể hiện khí thế của ngày hội và đã chuẩn bị tinh thần cho phần thi thứ hai. Xin mời các bé đến với phần tiếp theo…
+ Phần 2: Ai đếm giỏi
- Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn theo nhạc bài hát “Gà trống mèo con và cún con” và lấy đồ dùng trở về chỗ. Hỏi trẻ:
- Các bạn nhận được món quà gì từ ban tổ chức?
- Cho trẻ xếp lần lượt tất cả các chú mèo thành 1 hàng ngang theo chiều từ trái sang phải.
- Cho trẻ xếp lần lượt những con gà trống tương ứng với mỗi chú mèo từ trái sang phải.
- Cho trẻ dùng ngón trỏ tay phải đếm số lượng chú mèo?
- Cho trẻ đếm số lượng chú gà?
- Cho trẻ so sánh: Con có nhận xét gì về số lượng của 2 nhóm con vật ? Nhóm con vật nào có số lượng nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Nhóm nào có số lượng ít hơn? Ít hơn là mấy ?
- Muốn số gà bằng số mèo chúng mình phải làm gì?
- Cho trẻ xếp chú gà mái tương ứng với chú mèo còn lại.
- Cho trẻ đếm số mèo. Hỏi trẻ: 8 chú mèo tương ứng với số mấy?
- Cho trẻ đếm số gà. Hỏi trẻ: 8 chú gà tương ứng với số mấy?
- Chúng mình thấy số mèo và số gà bây giờ thế nào?
- Số mèo và số gà bằng nhau và đều bằng mấy?
Cô khái quát: Để chỉ các nhóm đối tượng có số lượng 8 chúng ta dùng số 8
- Cho trẻ đặt thẻ số 8 vào nhóm mèo và nhóm gà.
- Cho trẻ phát âm số 8 ( cả lớp, tổ, cá nhân)
- Cho trẻ nhận