TOAN SO 7

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ tư , ngày 07 tháng 12 năm 2011

Hoạt động: PHÂN CHIA THÊM BỚT SỐ LƯỢNG 7 LÀM 2 PHẦN

1. Hoạt động đón trẻ/thể dục buổi sáng:
- Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ xem tranh về một số ngành nghề.
- Thể dục sáng tập các động tác theo nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
2. Hoạt động học:
2.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thêm bớt phân chia nhóm có số lượng 7 làm 2 phần thông qua đồ dùng học tập.
- Rèn cho trẻ kỹ năng đếm, phân chia, so sánh.
- Trẻ biết đoàn kết nhau trong học tập và hứng thú tham gia vào hoạt động cách tích cực.
2.2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng dạy toán của cô giống trẻ.
- Đồ dùng học toán đủ cho mỗi trẻ 3 nhóm đồ dùng có số lượng 7
- Rổ học toán cho trẻ
- Thẻ số từ 1 – 7
- Máy đĩa + đĩa nhạc một số bài hát
- Thẻ quả + hạt đậu + 3 ngôi nhà phục vụ cho trò chơi.
2.3 Tiến trình hoạt động:
a) Hoạt động mở đầu:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát chú công nhân làm gì nào?
Còn cô công nhân thì sao?
b) Hoạt động trọng tâm:
HĐ1: ( Nhìn xem) (Xem gì)
Các con xem cô có gì đây nào? Cô gắn 7 cái áo. Cho trẻ đếm
Cô gắn thêm 6 cái quần – cho trẻ đếm
Các con xem 2 nhóm này như thế nào với nhau?
Muốn bằng nhau thì ta phải làm gì? Ai giỏi giúp cô nào?
Với số lượng 7 thì ta có thẻ số mấy nào? Ai tìm giúp cô nào?
Cho trẻ đồng thanh số 7
Các con ơi! Bây giờ cô giúp các cô công nhân thu dọn áo quần vào , các con cùng đếm xem còn bao nhiêu cái áo nào?
Các con đếm xem còn bao nhiêu cái quần nào? Cho trẻ đếm
Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô thẻ số tương ứng với nhóm áo nào? Và thẻ số tương ứng với nhóm quần nào?
Với số lượng 7 cô có cách phân chia thứ nhất: 6 & 1
Trẻ đồng thanh. Cô mời nhóm bạn trai và nhóm bạn gái, cá nhân
Tương tự, cô cho trẻ nhận biết 2 cách phân chia còn lại.
HĐ2: Cô cho trẻ luyện tập 3 cách phân chia của số lượng 7 theo yêu cầu của cô qua đồ dùng học toán.
HĐ3: Trò chơi 1: +Tập tầm vông
*Cách chơi: Trên tay các con cầm 7 hạt đậu vừa đi vừa hát bài “Tập tầm vông” trong khi hát các con tự phân 7 hạt đậu làm 3 cách phân chia mà các con vừa mới học. Khi kết thúc bài hát cô sẽ hỏi một số bạn về cách phân chia của mình.
Trò chơi 2 : +Về đúng nhà
*Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 thẻ quả và hát các bài hát trong chủ đề. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ tìm về đúng ngôi nhà của mình, sao cho thẻ quả trên tay và số quả của ngôi nhà mình tìm gộp lại là 7. Sau mỗi lần chơi trẻ đổi thẻ quả cho nhau.
*Luật chơi: Bạn nào không tìm được ngôi nhà của mình thì sẽ bị nhảy lò cò.
HĐ4: Cô củng cố lại bài học cho trẻ.
c) Kết thúc hoạt động:
- Trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô cho trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, cô trò chuyện với trẻ về một số ngành nghề phổ biến trong xã hội
- TCVĐ: Mèo đuổi chuột (Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ)
- Cho trẻ chơi tự do – Cô quan sát theo dõi trẻ.
4. Hoạt động chơi các góc:
- Góc phân vai: bán hàng, cô giáo.
- Góc tạo hình: Chơi tô màu một sô ngành nghề, cắt dán làm album về chủ đề.
- Chơi xây dựng ngôi nhà của bé.
- Góc học tập: dán các chữ cái, chữ số đã học.
5. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ ăn xế, vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ ôn lại các chữ cái, chữ số đã học.
- Chơi tự do ở các góc
* Đánh giá cuối ngày:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………