Toán số 4 T1

Giáo án
hội giảng cấp trường
Năm học: 2008-2009

Môn: Toán số 4 (Tiết 1)
Đề tài: Thế giới động vật.
Chủ đề lớn: Thế giới động vật
Chủ đề nhỏ: Một số con vật sống dưới nước
Ngày dạy: 27/11/2008
Người dạy: Vũ Thị Thu Huyền
Lớp: Mẫu giáo Múi 3
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4 biết cách đếm đến 4 và nhận biết đúng chữ số 4.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kĩ năng thao tác với các đối tượng và khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ, tình cảm:
- Thông qua các hoạt động giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các con vật.
4. Kết quả trẻ đạt:
- 85 - 90%.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 4 con mèo, 4 con cá và các thẻ số từ 1 - 4 mỗi trẻ 2 thẻ số 4.
- Đồ của cô giống của trẻ.
- Nhóm con gà trống, con chó, con mèo có số lượng là 3.
- 2 bức tranh có dán các nhóm con vật có số lượng là 3, 4.
III. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: định tổ chức.
Cô làm tiếng gà trống gáy: ò…ó…o…o
ò…ó…o…o
Lớp mình vừa nghe thấy tiếng gì đấy?
Ai giỏi lên tìm giúp cô 3 con gà trống nào?

- Cô cho trẻ đếm và tìm thẻ số ứng với nhóm đối tượng.

- Đúng rồi, lớp mình lại nghe xem tiếng gì đây nhé:
Gâu…gâu…gâu
- Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô xem những chú chó trốn ở đâu?
- Cô cho trẻ đếm và tìm thẻ số ứng với 3 con chó
- Chúng mình nghe tiếp này:
Meo…meo…meo
- Bạn nào tìm giúp cô xem anh em nhà mèo đang ở đâu?
- Cô cho trẻ đếm và tìm thẻ số ứng với 3 con mèo.

* Hoạt động 2: Tạo nhóm có số lượng 4, nhận biết chữ số 4.
- Hôm nay bầu trời trong xanh nên: Anh em mèo trắng
Vác giỏ đi câu
Cô xếp tất cả nhóm mèo lên bảng.
- Nào các con cùng xếp tất cả các chú mèo ra trước mặt thành một hàng ngang từ trái qua phải nào.
Ba mèo anh câu
Mỗi anh một cá
Cô xếp 3 con cá dưới 3 con mèo: X...X…X…X
y…y….y
Nào! Các con hãy xếp 3 con cá ra giống như cô nào.
- Các con đã xếp song chưa? Cô đi kiểm tra xem trẻ nào xếp sai thì sửa cho trẻ.
- Chúng mình hãy cùng quan sát và nhận xét xem nhóm cá và nhóm mèo như thế nào với nhau?

- Các con đếm cho cô nhóm cá có mấy con?

- Đếm cho cô xem nhóm mèo có tất cả mấy con?

- Có mời 2 trẻ nhận xét 2 nhóm số mèo với số cá số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
- Nhóm nào ít hơn? ít hơn là mấy?

- Vậy muốn cho số cá bằng số mèo ta phải làm như thế nào?

- Cho cả lớp đếm số cá trẻ vừa xếp.

- Cho