Toán số 10 tiết 3

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Số 10 tiết 3
Chủ đề : Quy định và phương tiện giao thông
Nhánh : Phương tiện giao thông đường hàng không
Đối tượng : 5 -6 tuổi
Thời gian : 25-30`
Ngày soạn : 01/03/2013
Ngày dạy :05/03/2013
Người soạn : Trương Thị Hồng Nhung
Người dạy : Trương Thị Hồng Nhung


I-MỤC TIÊU YÊU CẦU.
1.Kiến thức :
- Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau( 9-1, 8- 2, 7-3, 6-4, 5-5 ) khi gộp lại để trở thành số lượng ban đầu.
- Trẻ biết chơi trò chơi toán học.
2. Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng sấp xếp từ trái qua phải, xếp thẳng hàng
- Luyện kỹ năng tách - gộp cho trẻ.
- Rèn khả năng quan, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi toán học.
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú trong khi học, biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt các quy định giao thông.
II-Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô :
- Giáo án, máy chiếu.
- Mô hình Sa bàn sân bay : Máy bay, khinh khí cầu, ô tô (có số lượng 10)
- Máy bay, thẻ số 1->10
* Đồ dùng của trẻ :
Mỗi trẻ 10 máy bay, thẻ số từ 1-10

II.Cách tiến hành.
Hoạt đông của cô
 Hoạt động của trẻ

 *Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài " Bạn ơi có biết không "
- Cô hỏi trẻ trong bài hát có các phương tiện giao thông gì ?
-> Trẻ biết mỗi ptgt hoạt động ở một phần đường riêng, khi tha gia giao thông phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông.
Cô thấy lớp mình rất giỏi ,cô thưởng cho chúng mình một chuyến tham quan đến Sân bay Yên Bái.
-Chúng mình có thích không?
- Vậy bây giờ chúng mình cùng lên máy bay và nhớ thắt dây an toàn vào nhá. Ngồi trên máy bay không được mắt trật tự ,giữ vệ sinh đó.
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành 2 phần.
* Phần 1 : Ôn thêm bớt trong phạm vi 10.
- Cho trẻ đến sa bàn Sân bay Yên Bái.
- Đến Sân bay rồi chúng mình cùng quan sát xem trong sân bay có gì?
- Trong sân bay có rất nhiều máy bay, các con hãy đếm xem có bao nhiêu chiếc máy bay ?
- Muốn có 10 chiếc máy bay ta phải làm gì ?
- 9 chiếc máy bay thêm 1 chiếc máy bay bằng máy chiếc máy bay?
Mời trẻ lên lấy thẻ số tương ứng gắn vào.
- Ngoài máy bay ra trong sân bay còn có gì nữa?
- Có bao nhiêu khinh khí cầu?
- Muốn còn 8 khinh khí cầu ta phả làm gì ?
- Vậy 10 bớt 2 còn mấy ?

- Trong sân bay còn có gì nữa?

Các cháu xem có bao nhiêu ô tô?

- Muốn có 10 ô tô phải thêm mấy ?
Cho trẻ thêm vào và gắn thẻ số.



Phần 2 : Dạy trẻ chia 10 đối tượng thành 2 phần.
Lần 1. Trẻ chia theo ý thích của mình.
Trong rổ của các con có rất nhiều máy bay chúng mình cùng đặt ra trước mặt và đếm xem có bao nhiêu máy bay nào?
- 10 máy bay tương ứng với thẻ số mấy?
- Các con hãy chia 10 máy bay theo ý thích của mình và gắn thẻ số tương ứng với từng nhóm các con đã chia nhé
- Bạn nào đưa ra ý kiến của mình nào?
( Mời 1 trẻ có cách chia 1-9 )
Bạn A đã chia 10 máy bay thành 2 phần 1 phần có 1 máy bay tương ứng với thẻ số mấy? 1 phần co mấy máy bay tương ứng thẻ số mấy?
Tổng 2 phần gộp lại sẽ có mấy chiếc máy bay.
- Bạn nào có cách chia giống bạn?
Tương tự các cách chia còn lại.
Vậy trong lớp mình các bạn đã nghĩ ra mấy cách chia? Đó là những cách chia nào?
Tất cả các cách chia trên khi gộp lại đều có tổng bằng mấy?
Cô kết luận.
2. Cô hưỡng dẫn trẻ chia :
Các con cùng chú ý xem trên màn hình có gì?
-