Toán : Ghép đôi tương ứng 1 - 1

GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2010-2011

Họ và tên giáo viên: Nghiêm Thị Hằng
Trường mầm non Thị Trấn Chờ
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài : Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1
Chủ điểm : Nghề nghiệp
Đối tượng trẻ :3-4 tuổi
Ngày dạy : 29/11/2010
Thời gian : 20- 22 phút
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Trẻ biết ghép đôi xếp tương ứng 1-1 từng đôi của 2 nhóm đồ vật.
-Củng cố nhận biết hình vuông và hình tròn.
2.Kỹ năng:
-Trẻ có kỹ năng ghép đôi tương ứng 1-1 các sản phẩm của cô chú công nhân tạo thành đôi.
-Rèn kỹ năng đếm và nâng cao khả năng cách sắp xếp cạnh nhau trên cùng mặt phẳng.
3.Thái độ:
-Rèn ý thức tham gia hoạt động tập thể trong môn học toán.
-Biết giữ gìn đồ dùng và tác dụng của từng loại sản phẩm do bố mẹ và cô chú công nhân làm ra.
II.Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
-Giáo án điện tử,máy chiếu,có các hình ảnh bát,thìa, đĩa chén,hình vuông,hình tròn.
-Một số đồ dùng để xung quanh lớp, đồ dùng cho trẻ chơi luyện tập.
2. Đồ dùng của trẻ:
-Rổ đựng đồ dùng,mỗi trẻ 3 chiếc bát con,3 chiếc thìa,3 chiếc đĩa,3 chiếc chén,mỗi trẻ 1 bảng con,trang phục gọn gàng,tranh nối,bút sáp,thuộc bài thơ “cái bát xinh xinh”
3.Nội dung tích hợp
LVPTNN,KPKH,GDAN,LVPTTC,LVPTTM,lễ giáo
III.Phương pháp tiến hành.

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1: Gây hứng thú và ôn luyện nhận biết hình vuông,hình tròn (2-3 phút)
-Cô cùng trẻ chơi trò chơi “tập tầm vông”
Cô cho trẻ nhận biết gọi tên hình vuông hình tròn .
-Trò chơi :Nhìn nhanh nói nhanh.
+ Cô cho trẻ nhận biết đồ dùng có dạng hình vuông, hình tròn.
.Tất cả các sản phẩm này là do các cô chú công nhân làm ra vì vậy các con phải biết giữ gìn?
-Các con nói giỏi cô tặng 1 bài thơ “cái bát xinh xinh”.
*Hoạt động 2:Dạy trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng (8-10 phút).
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Cha mẹ bạn trong bài thơ công tác ở đâu?
-Các cô chú công nhân đã tặng cho các con rất nhiều đồ dùng bát thìa, đĩa chén để cho các con sinh hoạt hằng ngày đấy!
-Cô mời các con cùng lấy ở phía sau ra nào?
-Đã đến giờ ăn cơm rồi các con hãy lấy bát và thìa ra để ăn cơm nhé?
-Các con nhớ xếp từ trái sang phải theo hàng ngang, 1 chiếc bát ở dưới và 1 chiếc thìa ở trên.
-Các con nhìn xem có chiếc bát nào chưa có thìa không?
-Có chiếc thìa nào thừa ra không?
-Cô cùng các con kiểm tra đếm xem có bao nhiêu chiếc bát và thìa nhé?
-Vậy có mấy chiếc bát và mấy chiếc thìa?
-Các con xếp thìa và bát như thế nào?
-Cô khái quát lại: Khi xếp 1 chiếc bát với 1 chiếc thìa ghép thành 1 đôi tương ứng 1-1 với nhau là 1 chiếc bát cùng với 1 chiếc thìa đấy?
-Khi xếp tương ứng 1-1 con xếp như thế nào?
(Gọi 2-3 trẻ)
-Cùng kiểm tra lại trên máy?Cho trẻ nói
-ăn cơm xong rồi các con đem bát và thìa đi rửa lấy từ phải sang trái?1 chiếc bát và 1 chiếc thìa.
-ăn cơm xong chúng mình phải làm gì?
-Khi uống nước các con dùng cái gì?
-Các con hãy lấy đĩa và chén ra để uống nước nhé?và nhớ là xếp 1 chiếc đĩa và 1 chiếc chén thẳng hàng ngang xếp từ trái sang phải?
-Các con nhìn xem có chiếc đĩa nào chưa có chén không?
-Các con cùng đếm xem có bao nhiêu chiếc đĩa và chén nhé?
-Vậy có mấy chiếc đĩa và mấy chiếc chén?

-Con xếp đĩa và chén như thế nào?
(Gọi 2 – 3 trẻ)
- Cô khái quát lại: Khi xếp 1 chiếc đĩa với 1 chiếc chén ghép thành 1 đôi tương ứng 1-1 với nhau là 1 chiếc đĩa với 1 chiếc chén đấy !
-Vậy khi xếp tương ứng 1-1 con xếp như thế nào?
(Gọi