Toán: Đo lượng nước bằng 1 đơn vị đo lường.

I. Hoạt động hoc: Toán: Đo lượng nước bằng 1 đơn vị đo lường.
1. Mục đích - Yêu cầu:
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết chia sẽ kinh nghiệm cùng bạn.
- Trẻ biết cách sử dụng và bảo vệ nguồn nước.
- Dạy trẻ biết cách đo một lượng nước bằng 1 đơn vị đo như cốc, thìa…
2. Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: trong lớp học.
- Điều kiện phương tiện: mỗi trẻ 1 bình nhựa (0.5ml) chứa đầy nước, 1 chiếc cốc nhựa; xô để chứa nước.
3. Phương pháp: thực hành, luyện tập
4. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú
- Cô tập trung trẻ, hát “cho tôi đi làm mưa với”
- Cô đàm thoại với trẻ về mưa.
- Cô giới thiệu các nguồn nước.
- Cô giới thiệu buổi hoạt động.
* Hoạt động 2: Đo lượng nước bằng 1 đơn vị đo lường.
- Cho trẻ tự rót nước từ bình vào cốc cho đầy rồi đổ vào xô. Cô yêu cầu trẻ đếm số lần rót.
- Cho trẻ nói lại kết quả đo được, yêu cầu trẻ nói lại cả lượng nước khi đo không chẵn cốc). Ví dụ: cháu đo được 3 cốc đầy và còn thừa một ít, hoặc cháu có kết quả đo lại khác như: thiếu một ít nước nữa là đầy 4 cốc.
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ chơi quan sát vật chìm nổi trong nước.
- Cô nhận xét kết quả hoat động của trẻ và chuyển hoạt động.