Toan 7
Chia sẻ bởi Ngô Trung Trực |
Ngày 13/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: toan 7 thuộc Đại số 9
Nội dung tài liệu:
Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 2 Ngày dạy:
Bài: LUYỆN TẬP
I>MỤC TIÊU:
Kiến thức: HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
Kỹ năng: Nhận biết được các góc đối dỉnh trong một hình.
Thái độ: Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập.
II>CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III> PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Luyện tập và thực hành.
IV> CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GHI BẢNG
9’
Hoạt động 1: Kiểm tra (3 hs) và sửa bài tập:
-HS1: +Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
+Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh.
-HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? vẽ hình ?
-HS3(G): Làm bt 5 (tr82-sgk)
- Nhận xét, ghi điểm.
HS1: + Phát biểu định nghĩa
+ Vẽ hình, ghi kí hiệu, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh.
-HS2: T/c: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
-HS3 lên bảng làm bt 5.
Cả lớp theo dõi.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
* BT 5 (tr82-sgk)
a)Dùng thước đo góc:
ABC = 560
b) ABC’=1800 –CÂB(kề bù)
ABC’ = 1800 - 560
ABC’ = 1240
c)C’BA’=1800–ABC’(kề bù)
C’BA’ = 1800 – 1240
C’BA’= 1800 –1240 = 560
27’
Hoạt động 2:LUYỆN TẬP:
-Bt6 (tr83-sgk)
- Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 470 ta vẽ như thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình.
-Biết số đo Ô1, em có thể tìm được số đo Ô3 ? Vì sao ?
-Biết số đo Ô1, em có thể tìm được số đo Ô2 không ? Vì sao ?
-Góc Ô4 ?
(Hướng dẫn hs cách trình bày bài giải )
- Bt 7 (tr83)
-Yêu cầu hs hoạt động nhóm trong tg 3’
- Chọn bài giải hoàn chỉnh nhất để hs tham khảo và sửa chữa.
-Bt 8 (tr83-sgk)
_Gọi hai hs lên bảng vẽ hình.
- Ta có thể vẽ được bao nhiêu hình theo yêu cầu của đề bài ?
- Bt 9 (tr83-sgk)
-Muốn vẽ góc đối đỉnh với góc xAy ta làm thế nào ?
-Hai góc vuông không đối đỉnh là hai góc vuông nào ?
-Trên hình vẽ, hai đường thẳng caté nhau tạo thành một góc vuông. Nhận xét số đo các góc còn lại. Dùng suy luận giải thích điều đó?
-Bt 10 (tr83)
_Gọi 1 hs đọc yêu cầu và cho hs làm việc theo nhóm.
-Bt6 (tr83-sgk)
- Vẽ xÔy = 470
- Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox.
- Vẽ tia đối Oy’ của tia Oy ta được đường thẳng xx’ cắt yy’ tại O có một góc bằng 470.
HS:
+ Dựa vào hai góc đối đỉnh.
+ Dựa vào hai góc kề bù.
+ Dựa vào Ô2 (hoặc Ô1 hoặc Ô3 )
- Bt 7 (tr83)
HS hoạt động nhóm trong tg 3’,sau đó treo bảng nhóm rồi nhận xét.
-Bt 8 (tr83-sgk)
Hai hs lên bảng.
- Ta có thể vẽ được rất nhiều hình vẽ theo yêu cầu của đề bài.
Bt 9 (tr83-sgk)
HS lần lượt đọc đề bài và vẽ hình.
-Trả lời
NX: Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành một góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng 1 vuông.
( Gv giới thiệu 2 đường thẳng vuông góc sẽ học ở tiết sau.
-Bt 10 (tr83)
Hs làm việc theo nhóm (2 phút)
Cho: xx’yy’= {O}
Ô1 = 470
Tìm: Ô2=? Ô3=? Ô4=?
* Bt 7 (Tr83)
Giải
Ô1=Ô4(đối đỉnh)
Ô2=Ô5(đối đỉnh)
Ô3=Ô6(đối đỉnh)
xÔz=x’Ôz’(đối đỉnh)
Tiết 2 Ngày dạy:
Bài: LUYỆN TẬP
I>MỤC TIÊU:
Kiến thức: HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh và tính chất hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
Kỹ năng: Nhận biết được các góc đối dỉnh trong một hình.
Thái độ: Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập.
II>CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III> PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Luyện tập và thực hành.
IV> CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
TG
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GHI BẢNG
9’
Hoạt động 1: Kiểm tra (3 hs) và sửa bài tập:
-HS1: +Thế nào là hai góc đối đỉnh ?
+Vẽ hình, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh.
-HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? vẽ hình ?
-HS3(G): Làm bt 5 (tr82-sgk)
- Nhận xét, ghi điểm.
HS1: + Phát biểu định nghĩa
+ Vẽ hình, ghi kí hiệu, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh.
-HS2: T/c: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
-HS3 lên bảng làm bt 5.
Cả lớp theo dõi.
- Nhận xét, đánh giá kết quả.
* BT 5 (tr82-sgk)
a)Dùng thước đo góc:
ABC = 560
b) ABC’=1800 –CÂB(kề bù)
ABC’ = 1800 - 560
ABC’ = 1240
c)C’BA’=1800–ABC’(kề bù)
C’BA’ = 1800 – 1240
C’BA’= 1800 –1240 = 560
27’
Hoạt động 2:LUYỆN TẬP:
-Bt6 (tr83-sgk)
- Để vẽ hai đường thẳng cắt nhau và tạo thành góc 470 ta vẽ như thế nào ?
- Gọi 1 hs lên bảng vẽ hình.
-Biết số đo Ô1, em có thể tìm được số đo Ô3 ? Vì sao ?
-Biết số đo Ô1, em có thể tìm được số đo Ô2 không ? Vì sao ?
-Góc Ô4 ?
(Hướng dẫn hs cách trình bày bài giải )
- Bt 7 (tr83)
-Yêu cầu hs hoạt động nhóm trong tg 3’
- Chọn bài giải hoàn chỉnh nhất để hs tham khảo và sửa chữa.
-Bt 8 (tr83-sgk)
_Gọi hai hs lên bảng vẽ hình.
- Ta có thể vẽ được bao nhiêu hình theo yêu cầu của đề bài ?
- Bt 9 (tr83-sgk)
-Muốn vẽ góc đối đỉnh với góc xAy ta làm thế nào ?
-Hai góc vuông không đối đỉnh là hai góc vuông nào ?
-Trên hình vẽ, hai đường thẳng caté nhau tạo thành một góc vuông. Nhận xét số đo các góc còn lại. Dùng suy luận giải thích điều đó?
-Bt 10 (tr83)
_Gọi 1 hs đọc yêu cầu và cho hs làm việc theo nhóm.
-Bt6 (tr83-sgk)
- Vẽ xÔy = 470
- Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox.
- Vẽ tia đối Oy’ của tia Oy ta được đường thẳng xx’ cắt yy’ tại O có một góc bằng 470.
HS:
+ Dựa vào hai góc đối đỉnh.
+ Dựa vào hai góc kề bù.
+ Dựa vào Ô2 (hoặc Ô1 hoặc Ô3 )
- Bt 7 (tr83)
HS hoạt động nhóm trong tg 3’,sau đó treo bảng nhóm rồi nhận xét.
-Bt 8 (tr83-sgk)
Hai hs lên bảng.
- Ta có thể vẽ được rất nhiều hình vẽ theo yêu cầu của đề bài.
Bt 9 (tr83-sgk)
HS lần lượt đọc đề bài và vẽ hình.
-Trả lời
NX: Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành một góc vuông thì các góc còn lại cũng bằng 1 vuông.
( Gv giới thiệu 2 đường thẳng vuông góc sẽ học ở tiết sau.
-Bt 10 (tr83)
Hs làm việc theo nhóm (2 phút)
Cho: xx’yy’= {O}
Ô1 = 470
Tìm: Ô2=? Ô3=? Ô4=?
* Bt 7 (Tr83)
Giải
Ô1=Ô4(đối đỉnh)
Ô2=Ô5(đối đỉnh)
Ô3=Ô6(đối đỉnh)
xÔz=x’Ôz’(đối đỉnh)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Ngô Trung Trực
Dung lượng: 1,11MB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)