Toán

Hoạt động chính::Toán: đố bé biết vậtnào dài hơn? ( so sánh về chiều dài 2 đối tượng )
Hoạt động bổ trợ: phát triển nhận thức
phát triển thẩm mĩ
phát triển ngôn ngữ
I.mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh nhận xét về sự khác nhau về chiều dài 2 đối tượng.
- Nhận biết sự khác nhau về kích thước: dài hơn - ngắn hơn .Biết so sánh số lượng và dùng các từ `` dài hơn``, ``ngắn hơn``..
- Phát triển khả năng tư duy, quan sát.
2. năng:
- Trẻ biết so sánh nhận ra vật có chiều dài khác nhau.
- Trẻ biết cách so sánh bằng cách chập trùng khít một đầu của vật và so sánh.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, trẻ tích cực hoạt dộng dưới sự hướng dẫn của cô.
- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo.
ii. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng đồ chơi:
- trẻ có rổ đồ chơi đựng 2 băng giấy.
- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh.
2 .Địa điểm: Lớp học.
3. Phương pháp:
- Trực quan
- Thực hành
- Quan sát
- Đàm thoại
- Tích hợp một số nội dung bảo vệ môi trường, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
iii. tổ chức hoạt động:
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ

* Tổ chức lớp:
- Cô cùng trẻ dạo chơi xung quanh lớp, nhận xét về đồ chơi ở các góc.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về lớp học:
+ Các con có yêu quí lớp học mình đang học không?
+ Cô và các con sẽ làm gì để giữ gìn đồ dùng đồ chơi?
- Giáo dục trẻ yêu quí trường học.Bảo vệ đồ dùng đồ chơi.
* Nội dung:
1.Ôn tập nhận biết sự giống nhau, khác nhau rõ nét của 2 đối tượng:
- Cô cho trẻ quan sát lên màn hình máy chiếu.
- Cô có dải lụa màu gì đây? cho trẻ lên chỉ chiều dài của dải lụa.
- Cô có dải lụa màu gì đây?
- Các con đoán xem 2 dải lụa này có dài bằng nhau không?
- Các con hãy xem chuyện gì sẽ xảy ra khi cô chập trùng khít 2 đầu dải lụa.
- Hai dải lụa có dài bàng nhau không? Vì sao?
2. Dạy trẻ so sánh chiều dài 2 đối tượng:
- Cô tặng gì cho các con trong rổ đồ chơi?
- Cô cho trẻ lấy các băng giấy.
- Các con cùng cô chơi trò chơi chập trùng khít một đầu của băng giấy với nhau nhé.
- Hai băng giấy thế nào với nhau?
- Vì sao hai băng giấy không dài bằng nhau?
- Băng giấy đỏ thừa ra một đoạn là băng giấy dài hơn. băng giấy màu xanh ngắn hơn băng giấy màu đỏ đấy.
- Cho trẻ nhắc lại.
- Cô cho trẻ nói lên sự khác nhau về chiều dài hai đối tượng nhiều lần.
- KL: như vậy khi chập trùng khit một đầu của băng giấy với nhau thì băng giấy đổ dài hơn băng giấy màu xanh.