To nhỏ

I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và phân biệt sự khác nhau về độ lớn của 2 đối tượng (quả cam-quả quýt,lá bàng -lá mít)
-Hình thành ở trẻ biểu tượng toán: to hơn- nhỏ hơn.
-Trẻ sử dụng đúng từ : to hơn- nhỏ hơn trong việc so sánh độ lớn của 2 đối tượng.
-Biết được cách chơi các trò chơi: chọn quả , lá to-nhỏ,nặn lá ,quả to-nhỏ,dán quả,lá to- nhỏ
2/Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng quan sát,so sánh,nhận xét độ lớn của 2 đối tượng(quả Cam –quýt, lá bàng-lá mít)
-Luyện kỹ năng ước lượng bằng mắt, xếp cạnh nhau,xếp chồng.
-Trả lời câu hỏi mạch lạc.
-Phát triển tính nhanh nhẹn thông qua trò chơi.
-Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay qua trò chơi hoạt động nhóm (nặn ,tô, dán).
3/Thái độ:
-Trẻ có nề nếp trong khi học.
-Trẻ chăm sóc và bảo vệ cây để cây cho nhiều quả.
II/CHUẨN BỊ:
1/-Đồ dùng của cô
-Máy vi tính
-2 quả: 1 cam to và 1 quả quýt nhỏ
-2 lá: 1 lá bàng to và 1 lá mít nhỏ
-2 rá ,quả,lá có độ lớn to-nhỏ khác nhau
-Hộp nhựa
-Bút màu,đất nặn,keo dán,giấy màu….
2/Đồ dùng của trẻ
-mỗi trẻ 2 loại quả: 1 quả cam to -1 quả quýt nhỏ
-mỗi trẻ 2 lá :1 lá bàng to-1 lá mít nhỏ
III/PHƯƠNG PHÁP :
1/ Phương pháp chủ đạo: Quan sát,so sánh,nhận xét
2/ Phương pháp kết hợp: Trò chơi, động viên khuyến khích……
3/ Nội dung tích hợp:Âm nhạc,toán, tạo hình,văn học
IV/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Bé cùng chơi:
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi:Gieo hạt
-Các cháu vừa chơi trò chơi gì?
-Khi gieo hạt xuống đất thì như thế nào?
Sau đó cho trẻ ngồi thành 2 nhóm và cô phát cho mỗi nhóm 1 rá quả
-Cho trẻ quan sát,sờ, nắm,bỏ vào hộp rồi đại diện 1 bạn trong nhóm lên nêu nhận xét của nhóm mình.
*Hoạt động 2: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn
Cô cho trẻ lấy đồ dùng
-Các con hãy quan sát xem trong rá của mình có gì?
-Chọn quả cam và quả quýt đặt sát cạnh nhau quan sát rồi cho cô biết 2 quả này như thế nào với nhau?
Cô gọi 1-2 trẻ lên so sánh
Cho trẻ bỏ quả cam và qúyt vào hộp để nêu nhận xét
-Vì sao mà con biết quả cam to hơn?
-Vì sao mà con biết quả quýt nhỏ hơn?
Cô gọi 2-3 trẻ trả lời.
-Gọi 1-2 trẻ so sánh.
*Cô khái quát lại khi chúng ta đặt quả quýt cạnh quả cam thì thấy quả cam to hơn ,quả quýt nhỏ hơn.
-Các con cầm quả cam và quả quýt lên cô xem.
-Dùng tay nắm quả lại thì các con thấy như thế nào?
-Cô nói:quả nhỏ thì dễ cầm và nắm dễ hơn còn quả to thì khó cầm hơn
*Các con thấy trong rá có lá gì?
-Cầm lá bàng và lá mít lên cô xem
-Đặt 2 lá sát cạnh nhau thì thấy như thế nào?
Gọi 1-2 trẻ trả lời.
-Cho trẻ đặt lá mít chồng lên lá bàng thì như thế nào? lá bàng chồng lên lá mít thì như thế nào? Vì sao?
-Cho 1-2 trẻ trả lời.
*Cô khái quát lại: khi đặt chồng 2 chiếc lá lên nhau chúng ta thấy không bằng nhau vì lá bàng to hơn nên có phần thừa ra .
*Chuyển tiếp:cho trẻ đi hát bài “Quả to-quả nhỏ”
*Mở rộng: Cho 2- 3 trẻ kể các loại quả to quả nhỏ.lá to –lá nhỏ
Cô cho trẻ xem qua máy về những quả, lá to –nhỏ.
*Giáo dục:Ở trong vườn có rất nhiều cây ăn quả nên các con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây để cây cho nhiều quả,còn những chiếc lá thì có thể làm những đồ chơi cho các con nên khi chơi phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
*Chuyển tiếp: cho trẻ đi vòng tròn và hát bài “Quả ngọt trong vườn”để xếp thành 2 tổ
*Hoạt động 3:Giúp