Tô chữ H,K
Chia sẻ bởi Lê Thị Diễm Ni |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Tô chữ H,K thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CÁI BÈ
Trường Mầm Non 2-9
(((
Chủ đề:
Hoạt động:
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết tô chữ “h, k”, nhận biết được chữ “h, k”, biết đặc điểm và lợi ích của quả Cà chua và quả Khế.
- Trẻ tô chữ “h, k” theo chiều mũi tên, tô nét thẳng từ trên xuống, nét thẳng móc từ trái sang phải. Tô trùng khít với nét in mờ, phát âm đúng chữ “h, k”, ráp tranh về rau quả có mang chữ “h, k”, tìm đúng rau, củ, quả cho cây mang chữ “h, k”
- Giáo dục trẻ tô đúng chữ, tô đều đẹp, cầm bút bằng tay phải, ngồi đúng tư thế.
II. Chuẩn bị:
- Tranh và băng từ “quả Cà chua, quả Khế”.
- Tranh ghép về các loại rau, củ, quả có chữ “h, k” đã được cắt rời.
- 2 cây xanh, các loại rau, củ,quả mang chữ “h, k”
- Tập tô, bút chì, gom, bàn, ghế, bảng,…
III.Tiến hành:
(.“Ổn định - giới thiệu”
- Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh về các loại rau, củ quả.
- Cô hỏi trẻ: các bé vừa xem những loại rau, củ, quả nào?
(. Hoạt động 1:
(. Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Bé cùng ghép tranh” về các loại rau, củ, quả có mang chữ “h, k”.
Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 4 nhóm cùng thi đua ghép tranh về các loại rau, củ, quả có chữ “h, k”. Trong thời gian 1 bài hát, đội nào ráp tranh nhanh và đúng là đội chiến thắng.
- Cho trẻ khoanh tròn chữ “h, k” có trong băng từ mà bé vừa ghép được.
(. Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Cây nào quả nấy”
- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ nghe.
Xung quanh lớp có rất nhiều quả, cô yêu cầu trẻ giúp cô nhặt những quả có mang chữ “h, k” về đúng cây của mình.
- Cô cho trẻ luyện phát âm.
(. Hoạt động 2: “Bé tô chữ h, k”
(. Bé tô chữ “h”.
- Cô giới thiệu tranh và băng từ quả Cà chua.
- Cô hỏi trẻ:
+ Quả Cà chua có đặc điểm gì?
+ Cà chua có lợi ích gì?
- Cô yêu cầu trẻ tìm chữ “h” trong băng từ “quả cà chua”
- Cô tô chữ “h” mẫu
+ Lần 1: Cô tô mẫu và không giải thích.
+ Lần 2: Cô tô và giải thích: Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Cô đặt bút vào điểm gốc mũi tên số 1, tô nét xiên từ dưới ở bên trái lên chạm đường kẻ trên, theo chiều mũi tên số 2 cô tô nét cong và nét thẳng xuống chạm đường kẻ dưới hất sang phải.
(. Bé tô chữ “k”.
- Cô đố trẻ: “Áo vàng năm cánh xẻ tà
Chim ăn 1 quả trả 1 cục vàng?”
- Cô giới thiệu tranh và băng từ “Quả Khế”
- Cô hỏi trẻ:
+ Bé nào biết đặc điểm của quả khế?
+ Quả khế có vị như thế nào?
+ Quả khế có lợi ích gì cho chúng ta?
- Cô gợi trẻ tìm chữ “k” trong băng từ “ Quả khế”
- Cô tô chữ “k” mẫu.
+ Lần 1: Cô tô mẫu và không giải thích.
+ Lần 2: Cô tô và giải thích: Cô vẫn cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay. Cô đặt bút vào điểm gốc, cô tô trùng khít theo chiều mũi tên theo nét xiên từ dưới ở bên trái lên chạm đường kẻ trên, cô tô 1 nét móc xuống chạm dòng kẻ dưới hất sang phải.
- Cô cho trẻ vào bàn tô chữ, nhắc trẻ tô khít, đều và đẹp.
(. Hoạt động 3: “Xem ai tô khéo”
- Cô mời trẻ nào tô đẹp đem tập lên cho bạn xem, khuyến khích trẻ tô không lem như bạn.
- Cô nhận xét và và tuyên dương trẻ.
Trường Mầm Non 2-9
(((
Chủ đề:
Hoạt động:
I. Mục tiêu:
- Trẻ biết tô chữ “h, k”, nhận biết được chữ “h, k”, biết đặc điểm và lợi ích của quả Cà chua và quả Khế.
- Trẻ tô chữ “h, k” theo chiều mũi tên, tô nét thẳng từ trên xuống, nét thẳng móc từ trái sang phải. Tô trùng khít với nét in mờ, phát âm đúng chữ “h, k”, ráp tranh về rau quả có mang chữ “h, k”, tìm đúng rau, củ, quả cho cây mang chữ “h, k”
- Giáo dục trẻ tô đúng chữ, tô đều đẹp, cầm bút bằng tay phải, ngồi đúng tư thế.
II. Chuẩn bị:
- Tranh và băng từ “quả Cà chua, quả Khế”.
- Tranh ghép về các loại rau, củ, quả có chữ “h, k” đã được cắt rời.
- 2 cây xanh, các loại rau, củ,quả mang chữ “h, k”
- Tập tô, bút chì, gom, bàn, ghế, bảng,…
III.Tiến hành:
(.“Ổn định - giới thiệu”
- Cô cho trẻ xem một số tranh ảnh về các loại rau, củ quả.
- Cô hỏi trẻ: các bé vừa xem những loại rau, củ, quả nào?
(. Hoạt động 1:
(. Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Bé cùng ghép tranh” về các loại rau, củ, quả có mang chữ “h, k”.
Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 4 nhóm cùng thi đua ghép tranh về các loại rau, củ, quả có chữ “h, k”. Trong thời gian 1 bài hát, đội nào ráp tranh nhanh và đúng là đội chiến thắng.
- Cho trẻ khoanh tròn chữ “h, k” có trong băng từ mà bé vừa ghép được.
(. Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Cây nào quả nấy”
- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ nghe.
Xung quanh lớp có rất nhiều quả, cô yêu cầu trẻ giúp cô nhặt những quả có mang chữ “h, k” về đúng cây của mình.
- Cô cho trẻ luyện phát âm.
(. Hoạt động 2: “Bé tô chữ h, k”
(. Bé tô chữ “h”.
- Cô giới thiệu tranh và băng từ quả Cà chua.
- Cô hỏi trẻ:
+ Quả Cà chua có đặc điểm gì?
+ Cà chua có lợi ích gì?
- Cô yêu cầu trẻ tìm chữ “h” trong băng từ “quả cà chua”
- Cô tô chữ “h” mẫu
+ Lần 1: Cô tô mẫu và không giải thích.
+ Lần 2: Cô tô và giải thích: Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Cô đặt bút vào điểm gốc mũi tên số 1, tô nét xiên từ dưới ở bên trái lên chạm đường kẻ trên, theo chiều mũi tên số 2 cô tô nét cong và nét thẳng xuống chạm đường kẻ dưới hất sang phải.
(. Bé tô chữ “k”.
- Cô đố trẻ: “Áo vàng năm cánh xẻ tà
Chim ăn 1 quả trả 1 cục vàng?”
- Cô giới thiệu tranh và băng từ “Quả Khế”
- Cô hỏi trẻ:
+ Bé nào biết đặc điểm của quả khế?
+ Quả khế có vị như thế nào?
+ Quả khế có lợi ích gì cho chúng ta?
- Cô gợi trẻ tìm chữ “k” trong băng từ “ Quả khế”
- Cô tô chữ “k” mẫu.
+ Lần 1: Cô tô mẫu và không giải thích.
+ Lần 2: Cô tô và giải thích: Cô vẫn cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay. Cô đặt bút vào điểm gốc, cô tô trùng khít theo chiều mũi tên theo nét xiên từ dưới ở bên trái lên chạm đường kẻ trên, cô tô 1 nét móc xuống chạm dòng kẻ dưới hất sang phải.
- Cô cho trẻ vào bàn tô chữ, nhắc trẻ tô khít, đều và đẹp.
(. Hoạt động 3: “Xem ai tô khéo”
- Cô mời trẻ nào tô đẹp đem tập lên cho bạn xem, khuyến khích trẻ tô không lem như bạn.
- Cô nhận xét và và tuyên dương trẻ.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Diễm Ni
Dung lượng: 90,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)