To chu b, d , đ

GIÁO ÁN
MÔN : LQCV
ĐỀ TÀI : TÔ CHỮ b d đ
I.Yêu cầu:
- Trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách khi tô chữ.
- Trẻ biết tô trùng khít lên chữ in mờ, in rổng, tô từ trái sang phải.
- Tích cực tham gia vào hoạt động học chữ . Biết giữ tập sạch đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Bàn ghế, tranh mẫu.
- Bảng đen, bút lông, con rối.
- Vở tập tô, bút chì đen, chì màu.

2 26 2


GT HĐC CC
III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

- Trẻ chơi: “ Gieo hạt”
-Lắng nghe lắng nghe…
- Mai: “ Sáng nay vui vui kìa nắng đang lên cây cối trong vườn thêm sức lớn nhanh, lớn nhanh là lớn nhanh.”Mẹ ơi! Con đã về rồi mẹ đưa con đến trường nhanh nha mẹ.
- Mẹ: Con sang nhà bà giúp bà việc gì vậy?
- Mai: Bà nhờ con rửa bát, quét nhà, xếp những cái bánh chưng ngay ngắn. Bà nói chuẩn bị bà sắp có khách đến chơi.
- Mẹ: Sao hôm nay con muốn đi học sớm vậy?
-Mai : Dạ hôm nay có đoàn kiểm tra đến, cô dặn đi học sớm vì ø cô dạy con học tô chữ cái mới.
-Mẹ: Thế là hay quá , thôi nhanh vào trong mẹ đưa con đến trường nhé.

- Mẹ- Mai hát: “Ai ơi nhìn xem bé cùng đến trường học chữ, viết nhanh nét thanh chữ đẹp sẽ được cô thưởng, cô thưởng bạn nào viết đúng sẽ là bé ngoan.”
- Cô hỏi trẻ: Mai nhanh đến trường để làm gì?
- Các con thích học tô chữ như bạn không?
1. Dạy trẻ tô chữ b:
- Mai giúp bàï rữa những cái bát, xếp những cái bánh chưng ngay ngắn để chuẩn bị cho ngày họp mặt của gia đình.
- Nhìn xem nhìn xem…
- Cô gắn tranh trên bảng, trẻ đọc từ “bánh chưng, cái bát”, đọc chữ b viết chữ b in rỗng.
- Vào ngày tết ở Miền Bắc thường gói bánh chưng, Miền Nam gói bánh tét.
- Cô tô màu tranh bánh chưng, tranh cái bát.
- Tô chữ b in rỗng, tô nét thẳng đứng từ trên xuống, tô nét cong tròn.
- Trẻ đếm bánh chưng , cái bát. Khi dùng cái bát phải cẫn thận nhẹ tay.
-Ghi số vào cái bát, bánh chưng.
- Cô tô trùng khítâ chữ b viết in mờ trên dòng kẽ ngang theo chiều mũi tên.
-Tô chữ in mờ trong từ bánh chưng.
- Cô gắn tranh hoàn chỉnh, trẻ xem tranh thực hành vào vở.
+Trẻ thực hành:
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở tô chữ theo chiều mũi tên.
- Cô theo dõi nhắc trẻ tô đúng chữ theo yêu cầu.
- Cô nhận xét.
2. Dạy trẻ tô chữ d:
- Trẻ đọc vè:






- Cô gắn tranh trên bảng.
- Trẻ đọc từ: “Qủa dâu”, chữ d viết, chữ d in rỗng.
- Đây là quả dâu tây, màu đỏ, trồng nhiều ở Đà Lạt. Khi ăn quả con phải rửa quả sạch.
- Cô tô tranh quả dâu, tô chữ d in rỗng, nối chữ d trong từ với chữ d , trẻ đếm quả dâu ghi số vào.
- Tô trùng khít chữ d chữ d viết in mờ trên dòng kẽ ngang theo chiều mũi tên.
- Tô từ “ quả dâu”.
- Gắn tranh hoàn chỉnh, trẻ thực hành.
- Trẻ tô xong cô nhận xét.
3. Dạy trẻ tô chữ đ:ø
+Cô đố trẻ: Hò ơ… chữ mà cũng giống chữ d , bé ơi có biết đó là chữ chi?
- Nhìn xem nhìn xem …
- Cô gắn tranh chữ đ trên bảng.
- Đây là hoa gì?
- Hoa đào có màu gì?
- Ở miền Bắc có nhiều hoa đào, nở vào dịp tết , còn ở miền Nam có hoa mai.
- Trẻ đọc từ “ Hoa đào”, đọc chữ đ viết, chữ đ in rỗng.
- Cô tô màu tranh hoa đào, tô chữ đ in rỗng, nối từ. Tô trùng khítâ chữ đ in mờ trên dòng kẽ ngang. Tô từ hoa đào.
- Cô gắn tranh hoàn chỉnh, trẻ thực hành.
- Trẻ thực hành, cô nhắc tư thế ngồi…
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
4. Dạy trẻ thực hành tranh tổng hợp.
- Cô gắn tranh trên bảng.