Tiểu luận lớp học quản lý

HIỆU TRƯỞNG NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO TÂN THÀNH NĂM HỌC 2012 – 2013
1.Lý do chọn chủ đề tiểu luận:
1.1. Lý do pháp lý:
Căn cứ điều lệ trường mầm non
Căn cứ quyết định của trường về việc phân công phân nhiệm đầu năm 2012 – 2013 đối với từng giáo viên;
Căn cứ biên bản họp hội đồng trường ngày 25 tháng 8 năm 2012, về việc phân công tổ trưởng tổ chuyên môn;
Theo tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý trường mầm non-chuyên đề 18: kỹ năng làm việc nhóm; chuyên đề 19: phong cách lãnh đạo.
1.2. Lý do về lý luận:
Nhóm là một tập hợp gồm hai người trở lên, cùng thực hiện mục đích do nhóm đề xướng. Nhóm là một tổ chức luôn vận động và phát triển. Sự phát triển phụ thuộc vào điều kiện bên trong và bên ngoài. Cũng như bất kỳ công việc nào muốn thành công hãy bắt đầu bằng khâu kế hoạch. Để nhóm làm việc tốt và mọi việc diễn ra đúng kế hoạch mang lại hiệu quả cần có sự tổ chức nhóm: Phân công vai trò, nhiệm vụ cụ thể để phát huy ưu điểm của từng cá nhân, xác định mục tiêu rõ ràng cho nhóm, công bằng với mọi thành viên, trao quyền lực cho các thành viên khen, thưởng kịp thời và gặp gỡ thường xuyên.
1.3.Cơ sở thực tiễn
Trong trường Mẫu giáo Tân Thành hiện nay, làm việc theo tập thể (nhóm) là cần thiết hơn bao giờ hết. Đơn giản vì không ai là hoàn hảo, làm việc theo nhóm sẽ tập trung những mặt mạnh của từng người và bổ sung cho nhau. Có câu: “nhiều cái đầu luôn luôn sáng suốt hơn một cái đầu sáng suốt nhất”. Hơn nữa, chẳng ai có thể cáng đáng hết mọi việc.
Làm việc nhóm trên tinh thần đồng đội có nghĩa là tạo ra môi trường mà ở đó nhân viên luôn cảm thấy thoải mái, tự tin để làm việc với nhau, hợp tác và hỗ trợ lẫn nhau cùng làm tốt công việc đạt kết quả, mục tiêu chung của nhóm. Nay tôi muốn nâng cao kỹ năng làm việc nhóm có hiệu quả hơn nữa.
Thực trạng kỹ năng làm việc nhóm có hiệu quả tại trường mẫu giáo Tân Thành.
2.1. Khái quát về trường đang công tác:
Trường Mẫu giáo Tân Thành là một trường nằm cạnh con đường 908, tuy gần chợ, đường đi khang trang, đi lại thuận lợi nhưng đa phần phụ huynh ở đây làm nghề nông nên đời sống kinh tế còn nhiều khó khăn. Bình Tân là huyện chuyên sản xuất khoai lang, nhưng hai năm gần đây, người dân thất mùa ảnh hưởng nhiều đến việc huy động tài lực để phục vụ cho việc chăm sóc giáo dục trẻ.
Đặc biệt trường có đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên nhiệt huyết, năng nổ, giáo viên yêu nghề, mến trẻ. Bên cạnh đó, trường có khá đầy đủ về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học. Được như vậy, do có sự quan tâm sâu sát của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương của huyện, xã; nên tập thể nhà trường yên tâm công tác, có nhiều cống hiến, sáng tạo cho đơn vị, điều đáng mừng hơn là tập thể luôn đoàn kết tốt giúp nhau cùng tiến bộ, đưa trường đi lên.
2.2. Thực trạng hoạt động liên quan đến kỹ năng làm việc nhóm ở trường Mẫu giáo Tân Thành.
Hiện nay ở trường có tổng số 15 cán bộ giáo viên – công nhân viên. Trong đó: 10 giáo viên, 2 nhân viên, 2 ban giám hiệu, 1 bảo vệ, được thể hiện rõ hơn qua bảng 2.1 sau:
Danh sách phân công cán bộ giáo viên nhân viên trường Mẫu giáo Tân Thành
Tt
Tên CB, GV, NV
Điểm trường
Khối lớp
Biên chế
Tổng số HS
Chia ra
HS nữ
Chức vụ KN

1















































Bảng2.1







2.3. Những điểm mạnh, yếu, thuận lợi, khó khăn để nâng cao chất lượng giáo dục về kỹ năng làm việc nhóm có hiệu quả ở nhà trường.
*Điểm mạnh: Hiệu trưởng luôn thực hiện theo lối dân chủ phát huy tối đa các nguồn lực tập thể, đem lại bầu không khí thoải mái, biết lắng nghe ý kiến tập thể, thật sự tôn trọng tin tưởng vào cấp dưới, cập nhật thông tin chính xác kịp thời, hiểu tâm tư của từng giáo viên trong trường.
*Điểm yếu: Chưa mạnh dạn ra quyết địnhh giải quyết trong các vấn đề.
*Thuận