Tiết 55- kiểm tra chương III Hình 8
Chia sẻ bởi Hồ Hải Phương |
Ngày 13/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: tiết 55- kiểm tra chương III Hình 8 thuộc Hình học 8
Nội dung tài liệu:
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HÌNH HỌC 8 – CHƯƠNG III
A. MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Định lí Talet…..
Và hệ quả của định lí
Nhận biết đường thẳng song song với một cạnh
Tính được tỉ số của hai đoạn thẳng
Số câu - Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
2
1,0
4
2đ=20%
Chủ đề 2:
Tính Chất đường phân giác, Đường cao
Nhận biết định lí đường phân giác
Áp dụng tính được độ dài các cạnh
Số câu -Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
2
2,0
4
3đ = 30%
Chủ đề 3:
Tam giác động dạng và các trường hợp đồng dạng ( Ứng dụng)
Vận dụng các trường hợp đồng dạng chứng minh hai tam giác đồng dạng
Dựa vào tam giác đồng dạng để tính độ dài các đoạn thẳng
Số câu -Số điểm
Tỉ lệ %
2
3,0
2
2,0
4
5 đ=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2
20%
4
4
40 %
4
4
40 %
12
10
10 0 %
B. NỘI DUNG ĐỀ :
Trường THCS ………………….
Họ và tên: …………………………………………….
Lớp: …..
KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)
Năm học: 2010 - 2011
ĐIỂM:
ĐỀ 2
I. TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm )
Câu 1: Nếu hai tam giác ABC và DEF có thì:
A. (ABC (DEF B. (ABC (EDF
C. (ABC (DFE D. (ABC (FED
Câu 2: Trong hình dưới đây (BÂD= DÂC). Tỉ số bằng:
Câu 3: Cho hai đoạn thẳng AB = 10cm, CD = 3dm. Câu nào sau đây đúng:
A. B. C. D.
Câu 4: Cho (ABC (A’B’C’ và hai cạnh tương ứng AB = 6cm, A’B’ = 3 cm. Vậy hai tam giác này đồng dạng với tỉ số đồng dạng là:
A. B. 2 C . 3 D. 18
Câu 5: Cho hình vẽ sau. Biết DE // AB
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Cho hình vẽ sau. Độ dài cạnh x có giá trị là:
A. x = 3
B. x = 4
C. x = 3,5
D. x = 5
II. TỰ LUẬN (7đ):
Bài 1: Cho tam giác cân ABC (AB = AC). Vẽ các đường phân giác BM và CN.
a) Chứng minh: BM = CN
b) Chứng minh: NM // BC
Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, BC = 6cm. Vẽ đường cao AH của tam giác ADB.
a) Chứng minh: (AHB (BCD
b) Chứng minh: AD2 = DH .DB
c) Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH.
Bài làm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Trường THCS ……………………….
Họ và tên: …………………………………………….
Lớp: …..
KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)
Năm học: 2010 - 2011
ĐIỂM:
ĐỀ 1
I. TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm )
Câu 1: Nếu hai tam giác ABC và DEF có thì:
A. (ABC (DEF B. (ABC (EDF
C. (ABC (FED D. (ABC (DFE
Câu 2: Trong hình dưới đây (BÂD= DÂC). Tỉ số bằng:
Câu 3: Cho hai đoạn thẳng AB = 10cm, CD = 4dm. Câu nào sau đây đúng:
A. B. C. D.
Câu 4: Cho (A’B’C’
A. MA TRẬN ĐỀ
Cấp độ
Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Định lí Talet…..
Và hệ quả của định lí
Nhận biết đường thẳng song song với một cạnh
Tính được tỉ số của hai đoạn thẳng
Số câu - Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
2
1,0
4
2đ=20%
Chủ đề 2:
Tính Chất đường phân giác, Đường cao
Nhận biết định lí đường phân giác
Áp dụng tính được độ dài các cạnh
Số câu -Số điểm
Tỉ lệ %
2
1,0
2
2,0
4
3đ = 30%
Chủ đề 3:
Tam giác động dạng và các trường hợp đồng dạng ( Ứng dụng)
Vận dụng các trường hợp đồng dạng chứng minh hai tam giác đồng dạng
Dựa vào tam giác đồng dạng để tính độ dài các đoạn thẳng
Số câu -Số điểm
Tỉ lệ %
2
3,0
2
2,0
4
5 đ=50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2
20%
4
4
40 %
4
4
40 %
12
10
10 0 %
B. NỘI DUNG ĐỀ :
Trường THCS ………………….
Họ và tên: …………………………………………….
Lớp: …..
KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)
Năm học: 2010 - 2011
ĐIỂM:
ĐỀ 2
I. TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm )
Câu 1: Nếu hai tam giác ABC và DEF có thì:
A. (ABC (DEF B. (ABC (EDF
C. (ABC (DFE D. (ABC (FED
Câu 2: Trong hình dưới đây (BÂD= DÂC). Tỉ số bằng:
Câu 3: Cho hai đoạn thẳng AB = 10cm, CD = 3dm. Câu nào sau đây đúng:
A. B. C. D.
Câu 4: Cho (ABC (A’B’C’ và hai cạnh tương ứng AB = 6cm, A’B’ = 3 cm. Vậy hai tam giác này đồng dạng với tỉ số đồng dạng là:
A. B. 2 C . 3 D. 18
Câu 5: Cho hình vẽ sau. Biết DE // AB
A.
B.
C.
D.
Câu 6: Cho hình vẽ sau. Độ dài cạnh x có giá trị là:
A. x = 3
B. x = 4
C. x = 3,5
D. x = 5
II. TỰ LUẬN (7đ):
Bài 1: Cho tam giác cân ABC (AB = AC). Vẽ các đường phân giác BM và CN.
a) Chứng minh: BM = CN
b) Chứng minh: NM // BC
Bài 2: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, BC = 6cm. Vẽ đường cao AH của tam giác ADB.
a) Chứng minh: (AHB (BCD
b) Chứng minh: AD2 = DH .DB
c) Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH.
Bài làm:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Trường THCS ……………………….
Họ và tên: …………………………………………….
Lớp: …..
KIỂM TRA MỘT TIẾT
MÔN: HÌNH HỌC 8 (Chương III)
Năm học: 2010 - 2011
ĐIỂM:
ĐỀ 1
I. TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu 0,5 điểm )
Câu 1: Nếu hai tam giác ABC và DEF có thì:
A. (ABC (DEF B. (ABC (EDF
C. (ABC (FED D. (ABC (DFE
Câu 2: Trong hình dưới đây (BÂD= DÂC). Tỉ số bằng:
Câu 3: Cho hai đoạn thẳng AB = 10cm, CD = 4dm. Câu nào sau đây đúng:
A. B. C. D.
Câu 4: Cho (A’B’C’
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Hải Phương
Dung lượng: 1,25MB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)