Tiet 48 tu giac noi tiep

Giáo án dạy thi giáo viên giỏi cấp tỉnh
Năm học 2012-2013

Giáo viên: Trương Việt Hưng
Đơn vị công tác: Trường THCS Giáo Liêm – Sơn Động – Bắc Giang.
Dự thi tại trường THCS Thị trấn Chũ – Lục Ngạn – Bắc Giang.
Lớp 9C – Môn: Hình học.

Ngày soạn: 28/2/2013
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 05/03/2013

Tiết 48. Tứ giác nội tiếp
A. Mục tiêu
Học xong tiết này HS cần phải đạt được :
1. Kiến thức
- Học sinh nắm vững định nghĩa tứ giác nội tiếp, tính chất về góc của tứ giác nội tiếp.
- Biết rằng có những tứ giác nội tiếp được và có những tứ giác không nội tiếp được bất kỳ đường tròn nào.
- Nắm được các dấu hiệu nhận biết một tứ giác nội tiếp (điều kiện cần và đủ để một tứ giác nội tiếp được).
2. Kĩ năng
- Sử dụng tốt tính chất của tứ giác nội tiếp và các dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp để làm các bài tập.
- Rèn khả năng nhận xét và tư duy lô gíc cho học sinh.
3. Thái độ
- Học sinh có tinh thần tự giác, tích cực học tập.
B. Chuẩn bị:
- GV:
Thước, compa, bảng phụ, máy chiếu.

 - HS:
Thước, compa

C. Tiến trình bài dạy:
I. Tổ chức.
II. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
Nhắc lại kiến thức: (1 phút)
GV nhắc lại kiến thức về tam giác nội tiếp đường tròn (hay đường tròn ngoại tiếp tam giác). Tâm của đường tròn ngoại tiếp tam giác, lưu ý HS là chỉ có một đường tròn duy nhất đi qua ba điểm không thẳng hàng.
Nhắc lại cho học sinh về góc nội tiếp, đặc điểm của góc nội tiếp, các góc nội tiếp cùng chắn một cung và các góc nội tiếp chắn các cung bằng nhau..

III. Bài mới: (33 phút)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

1. Khái niệm tứ giác nội tiếp (5 phút)

- GV yêu cầu học sinh thực hiện
(sgk) sau đó nhận xét về hai đường tròn đó .
GV: Các tứ giác trên các hình vừa vẽ có đặc điểm gì khác nhau?
HS trả lời.
GV giới thiệu khái niệm tứ giác nội tiếp.
- GV gọi học sinh phát biểu định nghĩa và chốt lại khái niệm trong Sgk .







- GV lấy một bài tập để HS khẳng định lại định nghĩa .


GV cho HS kể tên các tứ giác nội tiếp đường tròn (O) sau đó gọi 1HS đứng tại chỗ đọc tên các tứ giác nội tiếp (O).










GV: Tứ giác AMDE có nội tiếp (O) không?
HS: Trả lời.
GV: Liệu chăng tứ giác AMDE có thể nội tiếp được đường tròn nào đó không?
HS: Trả lời.


( sgk )







*) Định nghĩa ( sgk )
Tứ giác ABCD có : 4 đỉnh A , B , C , D ( (O) ( Tứ giác ABCD gọi là tứ giác nội tiếp đường tròn (O) .





Bài tập: Hãy chỉ ra các tứ giác nội tiếp đường tròn (O) trong hình sau:











Các