THUCVAT

MỞ CHỦ ĐỀ:
THẾ GIỚI THỰC VẬT
I. YÊU CẦU:
biết một số loại cây và môi trường sống của chúng
Biết lợi ích của cây xanh đối với đời sống con người và con vật
Nhận biết, phân loại, phân nhóm một số cây theo loài, theo lợi ích.
Quan sát, mô tả về một số loại cây
mô tả vẻ đẹp của cây cối trong thiên nhiên
Trẻ có kỹ năng gieo trồng, chăm sóc bảo vệ cây
Biết sử dụng một số lá cây, vỏ hạt để tạo thành sản phẩm tạo hình
Trẻ có thái độ bảo vệ cây cối: không bẻ hoa, hái lá, bảo vệ và chăm sóc cây
II. CHUẨN BỊ:
Tranh ảnh về cây cối, rau củ quả, các loại hoa
Một số bài thơ bài hát về chủ điểm thực vật
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động1:
- Hát “Em rất thích trồng nhiều cây xanh”
Hoạt động 2:
- Trò chuyện về bài hát
* Các con vừa hát bài hát gì?
* Con hãy kể một số loại cây xanh mà con biết
* Con có thích trồng cây không? Vì sao?
* Cây xanh có những lợi ích gì?
* Con phải làm gì để chăm sóc cây?
Hoạt động 3:
- Cho trẻ xem một số tranh ảnh về các loại cây, hoa quả….
- Đàm thoại cùng trẻ về các bức tranh.
- Cho cháu xem phim sự phát triển của cây

- Trẻ hát cùng cô


- Trẻ tham gia trò chuyện cùng cô








- Trẻ quan sát tranh và đàm thoại về các bức tranh

- Cháu xem


CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT


MỤC TIÊU


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Thực hiện phối hợp nhịp nhàng các vận động: đi, chạy, nhảy, ném, bật…
Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay thông qua hoạt động: tập làm nội trợ, chăm sóc cây.
Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh ăn uống ( ăn quả được rửa sạch, gọt vỏ, thức ăn chín…)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Quan sát, hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối quan hệ đơn giản giữa sự phát triển cây cối với môi trường sống của cây ( đất, nước, không khí, ánh sáng..)
Biết ích lợi của cây cối, thiên nhiên, môi trường với đời sống con người.
Biết phân biệt, so sánh, phân loại một số loại rau, củ, quả… theo loài, nơi sống, hoặc theo lợi ích của cây.
Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8, tách gộp các đối tượng trong phạm vi 8. Biết đo độ dài của một đối tượng nào đó.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Biết sử dụng vốn từ của mình để miêu tả những điều bé quan sát được về cây cối, thiên nhiên, cây xanh trong vườn trường.
Biết trẻ lời các câu hỏi về nguyên nhân tại sao, vì sao?
Nhận biết được một số chữ cái và phát âm được những âm trong các từ chỉ tên các loại cây, rau, hoa, quả…

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

Yêu thích các loại cây và có ý thức bảo vệ cây. Nhận biết được sự cần thiết giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp với con người.
Có một số thói quen, kĩ năng chăm sóc và bảo vệ cây gần gũi trong trường lớp, nhà. Yêu quí người trồng cây.


PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của môi trường cây xanh. Thể hiện được cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật qua các sản phẩm vẽ, nặn. cắt dán và qua các bài hát, múa, vận động.





KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
Thời gian thực hiện:………………………………….

HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU









Trò chuyện
-Động viên trẻ đi học đúng giờ
-Để ĐD cá nhân đúng nơi qui định
-Dạy trẻ hát một số bái hát về thế giới thực vật
-Nhắc trẻ biết chào hỏi cám ơn và nhận quà bằng hai tay

Thể dục sáng
 *Hô hấp:thổi bong bóng, *Tay: lên cao, trước ngực, *Chân: khuỵu gối, *Bụng: nghiêng người sang 2 bên, *Bật: tách khép chân.





HĐ Học
MTXQ:
Cây xanh và môi trường sống
THỂ DỤC:
Chuyền bắt bóng qua đầu.Chạy chậm 100m