Thuc vat
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị An |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: thuc vat thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: MÙA XUÂN
Từ ngày 26/01/2015 đến 30/01/2015
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: MÙA XUÂN
Mục tiêu
Nội dung giáo dục
Hoạt động
1.Giáo dục phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
* Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động
Chuẩn 1. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn;
- Trẻ bậy xật xa tối thiểu 50cm;( Chỉ số 1)
Chuẩn 2: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ.
- Trẻ tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;( Chỉ số 6)
Chuẩn 4. Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể
- Trẻ tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút. (Chỉ số 14)
Chuẩn 6. Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân;
- Trẻ biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm;( Chỉ số 22)
- Trẻ không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép;( Chỉ số 24)
1.Giáo dục phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
* Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động.
- Bật xa 50cm
- Bật bằng 2 chân
- Tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng chạm rồi lấy được thăng bằng.
- Thường xuyên cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tự tô màu đều, không chờm ra ngoài.
- Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngũ gật… trong khoảng 30 phút.
- Thường xuyên giữ được tập trung chú ý tham gia hoạt động tích cực.
- Tự nhận ra 3-5 việc làm có thể gây nguy hiểm (ví dụ : chơi với lửa, xăng, điện, vật sắc nhọn,…)
- Không tham gia vào việc làm gây nguy hiểm.
- Không đi theo khi người lạ rủ.
- Không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.
Hoạt động học:
- Bật liên tục qua 5 vòng
Hoạt động tạo hình
Mọi hoạt động học
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động đón và trả trẻ
b. Giáo dục dinh dưõng và sức khoẻ.
*Thực hiện được những việc đơn giản.
Chuẩn 5. Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng
- Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày; (Chỉ số 19)
- Trẻ biết và không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe (Chỉ số 20)
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ.
*Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.
- Nói được tên thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày của trẻ.
- Biết được thức ăn đó được chế biến từ thực phẩm nào ? Thực phẩm đó thuộc nhóm nào (nhóm bột đường, nhóm đạm, béo, vitamin).
- Tự nhận ra thức ăn, nước uống có mùi ôi, thiu, bẩn, có màu lạ không ăn, uống. Ví dụ : Thức ăn có mùi chua, mùi thiu, mùi tanh ; nước canh màu xanh đen.
- Không uống nước lã, bia, rượu
Hoạt động đón và trả trẻ
Hoạt động đón trẻ, hoạt động vệ sinh
2. Giáo dục phát triển nhận thức.
a. Khám phá khoa học:
Chuẩn 26. Trẻ tò mò và ham hiểu biết;
- Trẻ thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh (Chỉ số 113)
2. Giáo dục phát triển nhận thức:
a. Khám phá khoa học:
- Thích những cái mới ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi hoặc hoạt động mới).
- Nhận ra những thay đổi/ mới xung quanh.
- Thích thử công dụng của sự vật.
- Tháo lắp lại cấu tạo của sự vật.
- Đặt câu hỏi “ cái gì đây?”; “ để làm gì?”; “ như thế nào?”; “ tại sao?”.
Hoạt động học
- Trò chuyện về mùa xuân
b. Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán
Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo.
- Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm;( Chỉ số 105)
CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: MÙA XUÂN
Từ ngày 26/01/2015 đến 30/01/2015
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: MÙA XUÂN
Mục tiêu
Nội dung giáo dục
Hoạt động
1.Giáo dục phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
* Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động
Chuẩn 1. Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn;
- Trẻ bậy xật xa tối thiểu 50cm;( Chỉ số 1)
Chuẩn 2: Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ.
- Trẻ tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền các hình vẽ;( Chỉ số 6)
Chuẩn 4. Trẻ thể hiện sức mạnh, sự nhanh nhẹn và dẻo dai của cơ thể
- Trẻ tham gia hoạt động học tập liên tục và không có biểu hiện mệt mỏi trong khoảng 30 phút. (Chỉ số 14)
Chuẩn 6. Trẻ có hiểu biết và thực hành an toàn cá nhân;
- Trẻ biết và không làm một số việc có thể gây nguy hiểm;( Chỉ số 22)
- Trẻ không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép;( Chỉ số 24)
1.Giáo dục phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
* Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động.
- Bật xa 50cm
- Bật bằng 2 chân
- Tiếp xúc đất thăng bằng hoặc có loạng choạng chạm rồi lấy được thăng bằng.
- Thường xuyên cầm bút đúng: bằng ngón trỏ và ngón cái, đỡ bằng ngón giữa.
- Tự tô màu đều, không chờm ra ngoài.
- Không có biểu hiện mệt mỏi như ngáp, ngũ gật… trong khoảng 30 phút.
- Thường xuyên giữ được tập trung chú ý tham gia hoạt động tích cực.
- Tự nhận ra 3-5 việc làm có thể gây nguy hiểm (ví dụ : chơi với lửa, xăng, điện, vật sắc nhọn,…)
- Không tham gia vào việc làm gây nguy hiểm.
- Không đi theo khi người lạ rủ.
- Không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.
Hoạt động học:
- Bật liên tục qua 5 vòng
Hoạt động tạo hình
Mọi hoạt động học
Hoạt động ngoài trời
Hoạt động đón và trả trẻ
b. Giáo dục dinh dưõng và sức khoẻ.
*Thực hiện được những việc đơn giản.
Chuẩn 5. Trẻ có hiểu biết, thực hành vệ sinh cá nhân và dinh dưỡng
- Trẻ kể được tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày; (Chỉ số 19)
- Trẻ biết và không ăn một số thức ăn có hại cho sức khỏe (Chỉ số 20)
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ.
*Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.
- Nói được tên thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày của trẻ.
- Biết được thức ăn đó được chế biến từ thực phẩm nào ? Thực phẩm đó thuộc nhóm nào (nhóm bột đường, nhóm đạm, béo, vitamin).
- Tự nhận ra thức ăn, nước uống có mùi ôi, thiu, bẩn, có màu lạ không ăn, uống. Ví dụ : Thức ăn có mùi chua, mùi thiu, mùi tanh ; nước canh màu xanh đen.
- Không uống nước lã, bia, rượu
Hoạt động đón và trả trẻ
Hoạt động đón trẻ, hoạt động vệ sinh
2. Giáo dục phát triển nhận thức.
a. Khám phá khoa học:
Chuẩn 26. Trẻ tò mò và ham hiểu biết;
- Trẻ thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh (Chỉ số 113)
2. Giáo dục phát triển nhận thức:
a. Khám phá khoa học:
- Thích những cái mới ( đồ chơi, đồ vật, trò chơi hoặc hoạt động mới).
- Nhận ra những thay đổi/ mới xung quanh.
- Thích thử công dụng của sự vật.
- Tháo lắp lại cấu tạo của sự vật.
- Đặt câu hỏi “ cái gì đây?”; “ để làm gì?”; “ như thế nào?”; “ tại sao?”.
Hoạt động học
- Trò chuyện về mùa xuân
b. Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán
Chuẩn 23. Trẻ có một số hiểu biết về số, số đếm và đo.
- Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm;( Chỉ số 105)
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị An
Dung lượng: 233,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)