Thuc vat

tuan1
Thứ 2ngày 5 tháng 1 năm 2015
1. Đón trẻ:
- Trò chuyện cùng trẻ về các con vật nuôi có 4 chân
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ.
- Cho trẻ về góc chơi theo ý thích.
- Điểm danh, báo vé ăn.
- Thể dục sáng:
- Tập kết hợp với bài: “ tiếng chú gà trống nhỏ
II.Hoạt động có chủ đích:
PTNT: MTXQ: Tìm hiểu về các con vật nuôi trong gia đình
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết tên, đặc điểm,lợi ích, tập tính của 1 số con vật nuôi trong gia đình : cho, mèo, lợn , gà…
- Rèn kỹ năng nói đúng đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi,
2. Chuẩn bị:
-Mô hình các con vật nuôi, hình ảnh các con vật , các con vật làm b»ng đồ chơi
- Lá cây, dây chuối, …….
- Bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”….
- Và một số bài thơ, bài hát trong chủ đề…
3.Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

+ Hoạt động 1:
- Trẻ tập trung bên cô và cùng nhau hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con” . Sau đó cô hỏi trẻ về các con vật nuôi trong gia đình trẻ.
- Cô Mời trẻ đi thăm quan các con vật của cô trên màn hình và trò chuyện về các con vật nuôi đó.
+ Hoạt động 2: Làm quen với các con vật nuôi.
- Cô cho trẻ kể về buổi thăm quan có những con vật nào?
- Trẻ kể xong, cô cho trẻ quan sát các con vật nuôi lần lượt trên màn hình:
+ Kể về tiéng kêu, đặc điểm, ích lợi …
+ Sử dụng các bài thơ, bài hát để nhận biết các con vật .
*So sánh :- Mèo – chó
- Gà - Vịt

* Giáo dục trẻ biết chăm sóc , bảo vệ các con vật nuôi và thường xuyên vệ sinh cho chúng để đảm bảo vệ sinh.
* Mở rộng : Ngoài ra con có con vật nuôi nào?
+ Hoạt động 3:
- T/c : Tôi là ai?
- Cô cho trẻ lên rút thăm thẻ lô tô.thẻ lô tô đó có hình ảnh con vật nào thì ban đó sẽ làm hành động của con vật và các bạn ở dưới phải tìm thẻ lô tô đúng, Nếu sai phải nhảy lò cò 1 vòng .
- T/c 2 : Ai khéo tay ? Trẻ làm các con vật trẻ yêu thích từ lá cây.
* Hát : “Gà trống, mèo con và cún con”.

- Trẻ hát cùng cô.


- Trẻ em và ghi nhớ các con vật .


- Trẻ Kể những con vật trẻ vừa được xem trên ti vi

- Trẻ kể về các con vật .
- Trẻ hứng thú học


- Trẻ nêu sự giống và khác nhau giữa các con vật




- Trẻ kể các con vật nuôi khác mà trẻ biết

- Trẻ tham gia chơi hứng thú

 III. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi nhà bé.
- Góc phân vai: các loại thức ăn gia súc.
- Góc học tập: Phân loại con vật nuôi theo nhóm.
- Góc nghệ thuật: Làm con vật nuôi từ lá cây.
II.Hoạt động ngoài trời:
* Dạo chơi trên sân trường:
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được thăm quan , dạo chơi sân trường , hít thở không khí trong lành.
- Trẻ chơi và hứng thú với trò chơi cô đưa ra.
- Chơi tự do đảm bảo an toàn.
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ.
3. Tổ chức hoạt động:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “Gà trống, mèo con và cún con”, cô hỏi trẻ có muốn đi thăm quan lớp bạn không? cùng trẻ ra ngoài đi thăm quan
+ Hoạt động có mục đích:: thăm quan , dạo chơi sân trường , hít thở không khí trong lành.
Cô giới thiệu cho trẻ tên lớp hoc, địa điểm của lớp bạn… Hỏi trẻ ; đồ dùng, đồ chơi trong sân trường.
+ Trò chơi vận động: “Cáo ơi ngủ à?” Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Cô chơi mẫu sau đó cho trẻ chơi chú ý quan sát trẻ, gây hứng thú cho trẻ.
+ Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Cô chú ý quan sát đảm bảo sự an toàn cho