THUC VAT
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Huệ |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: THUC VAT thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CHỦ ĐỀ THỰC VẬT
*. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Nhận ra đặc điểm chung, tên gọi, sự thay đổi của quá trình phát triển, lợi ích… của nhóm cây cối, hoa quả ( Mt 31)
+ Đặc điểm, lợi ích cây cối, hoa quả.
+ So sánh sự giống và khác nhau của một số, cây, hoa, quả.
+ Phân loại cây hoa quả, theo 2-3 dấu hiệu.
+ Quá trình phát triển của cây, hoa quả, điều kiện sống của một số loại cây.
+ Quan sát, phát đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống.
+ Cách chăm sóc bảo vệ cây cối
- Biết đo độ dài và nói kết quả đo ( MT 41)
+ Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau.
+ Đo độ dài các vật bằng các đơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
- Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh. ( Mt 49)
+ Làm một số thí nghiệm.
+ Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về một sự vật hiện tượng nào đó.
+ Quan sát các sự vật, hiện tượng xung quanh.
* . PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp ( Mt 62)
+Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.Nói và thể hiện nét mặt cử chỉ điệu bộ, phù hợp với câu, hoàn cảnh giao tiếp.
- Kể về một sự vật hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. ( MT 65)
+ Biết dùng lời nói để diễn tả, miêu tả lại một sự việc hay hiện tượng nào đó mà trẻ biết hoặc chứng kiến.
+ Biết kể theo trình tự, lô gich, tốc độ vừa phải để người khác hiểu.
* PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.( MT 93)
+ Hát vận động các bài hát phù hợp với lứa tuổi và các chủ đề trong năm học.
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.
- Sử dụng các kỹ năng nặn ( MT 105)
+Thực hiện các động tác, nhào đất, xoay tròn, lăn dài, vuốt nhọn, miết đất để tạo thành sản phẩm nặn.
* PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày; (MT 113)
+Tự giác thực hiện công việc mà không chờ sự nhắc nhở hãy hỗ trợ của người khác như: Tự cất đồ chơi sau khi chơi, Tự giác đi rửa tay.
- Có nhóm bạn chơi thường xuyên ( MT 125)
+Thích chơi cùng với các bạn, cử chỉ thân mật, tôn trọng và hợp tác.
+ Quan tâm, chia sẻ và nhường nhịn bạn khi chơi
-Trao đổi ý kiến của mình với các bạn ( MT 128)
+ Trẻ tự tin, cởi mở và thận thiện với các bạn.
+ Vui vẻ trình bày ý kiến và thảo luận với các bạn trong các hoạt động, trong nhóm chơi.
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc( Mt 118)
+Nhận biết cây cối, con vật cần được chăm sóc và bảo vệ để lớn lên và phát triển.
+ Biết thể hiện tình cảm với các con vật cho các con vật quen thuộc ăn, vuốt ve, âu yếm...
+ Thể hiện tình cảm trước thiên nhiên thích được tham gia chăm sóc cây cối như: Nhặt lá úa, nhổ cỏ, lau lá cây,...
* PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
+ Chạy theo đường Zich zắc.
+ Chạy chậm khoảng 100 – 120 m
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. ( Mt 15)
+ Chạy liên tục khoảng 100 – 120m không hạn chế thời gian
- Biết không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. ( MT 23)
+ Nhận biết những nơi không an toàn như: Chơi gần ổ cắm điện, bếp lò, bình nước đun sôi, giếng nước, ao hồ, chơi ngoài lòng đường, chồng trại nuôi thú..
+Nhận biết và không chơi những nơi mất vệ sinh như: Khu chăn nuôi. Bãi rác…...
Biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
MẠNG CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ:
THẾ GIỚI THỰC VẬT (4 TUẦN )
Từ ngày 07/12/2015Đến ngày 01/01/2016
(4 tuần)
TUẦN 3
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Ngày thực hiện: 21/ 12
*. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Nhận ra đặc điểm chung, tên gọi, sự thay đổi của quá trình phát triển, lợi ích… của nhóm cây cối, hoa quả ( Mt 31)
+ Đặc điểm, lợi ích cây cối, hoa quả.
+ So sánh sự giống và khác nhau của một số, cây, hoa, quả.
+ Phân loại cây hoa quả, theo 2-3 dấu hiệu.
+ Quá trình phát triển của cây, hoa quả, điều kiện sống của một số loại cây.
+ Quan sát, phát đoán mối liên hệ đơn giản giữa cây cối với môi trường sống.
+ Cách chăm sóc bảo vệ cây cối
- Biết đo độ dài và nói kết quả đo ( MT 41)
+ Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau.
+ Đo độ dài các vật bằng các đơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả đo.
- Thích khám phá sự vật hiện tượng xung quanh. ( Mt 49)
+ Làm một số thí nghiệm.
+ Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về một sự vật hiện tượng nào đó.
+ Quan sát các sự vật, hiện tượng xung quanh.
* . PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp ( Mt 62)
+Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.Nói và thể hiện nét mặt cử chỉ điệu bộ, phù hợp với câu, hoàn cảnh giao tiếp.
- Kể về một sự vật hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. ( MT 65)
+ Biết dùng lời nói để diễn tả, miêu tả lại một sự việc hay hiện tượng nào đó mà trẻ biết hoặc chứng kiến.
+ Biết kể theo trình tự, lô gich, tốc độ vừa phải để người khác hiểu.
* PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.( MT 93)
+ Hát vận động các bài hát phù hợp với lứa tuổi và các chủ đề trong năm học.
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.
- Sử dụng các kỹ năng nặn ( MT 105)
+Thực hiện các động tác, nhào đất, xoay tròn, lăn dài, vuốt nhọn, miết đất để tạo thành sản phẩm nặn.
* PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày; (MT 113)
+Tự giác thực hiện công việc mà không chờ sự nhắc nhở hãy hỗ trợ của người khác như: Tự cất đồ chơi sau khi chơi, Tự giác đi rửa tay.
- Có nhóm bạn chơi thường xuyên ( MT 125)
+Thích chơi cùng với các bạn, cử chỉ thân mật, tôn trọng và hợp tác.
+ Quan tâm, chia sẻ và nhường nhịn bạn khi chơi
-Trao đổi ý kiến của mình với các bạn ( MT 128)
+ Trẻ tự tin, cởi mở và thận thiện với các bạn.
+ Vui vẻ trình bày ý kiến và thảo luận với các bạn trong các hoạt động, trong nhóm chơi.
- Thích chăm sóc cây cối, con vật quen thuộc( Mt 118)
+Nhận biết cây cối, con vật cần được chăm sóc và bảo vệ để lớn lên và phát triển.
+ Biết thể hiện tình cảm với các con vật cho các con vật quen thuộc ăn, vuốt ve, âu yếm...
+ Thể hiện tình cảm trước thiên nhiên thích được tham gia chăm sóc cây cối như: Nhặt lá úa, nhổ cỏ, lau lá cây,...
* PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
+ Chạy theo đường Zich zắc.
+ Chạy chậm khoảng 100 – 120 m
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian. ( Mt 15)
+ Chạy liên tục khoảng 100 – 120m không hạn chế thời gian
- Biết không chơi ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. ( MT 23)
+ Nhận biết những nơi không an toàn như: Chơi gần ổ cắm điện, bếp lò, bình nước đun sôi, giếng nước, ao hồ, chơi ngoài lòng đường, chồng trại nuôi thú..
+Nhận biết và không chơi những nơi mất vệ sinh như: Khu chăn nuôi. Bãi rác…...
Biết tránh xa những nơi nguy hiểm.
MẠNG CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ:
THẾ GIỚI THỰC VẬT (4 TUẦN )
Từ ngày 07/12/2015Đến ngày 01/01/2016
(4 tuần)
TUẦN 3
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI QUẢ
Ngày thực hiện: 21/ 12
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Huệ
Dung lượng: 457,50KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)