Thưc vật

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai,ngày 19 tháng 12 năm 2011
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động chung: Làm quen với toán
Đề tài : Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8

I/Mục tiêu :
Trẻ đếm đến 8 và nhận b.
Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 8.
Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 8.
Giáo dục trẻ phải biết siêng năng đọc chữ số và đếm số lượng trong phạm vi 8.
II/Chuẩn bị:
Tranh để trò chuyện tiếng việt.
Các thẻ chữ số 5,6 ,7,8.
9 con mèo, 9 con chó ,9 con lợn, 9 con bò.
Tranh lô tô cho cháu chơi.
III/ Tiến trình hoạt động:
a/ Mở đầu hoạt động:
1/ Họp mặt đón trẻ : Tận tay phụ huynh.
2/ Thể dục sáng: Hô hấp2; Tay – vai 4;Bụng – Lườn 3;Chân 1;Bật nhảy 4
3/ Trò chuyện tiếng việt: Một số động vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia súc.
- Cô gắn tranh vẽ về con lợn và hỏi cháu
+ Các con xem cô có tranh vẽ về con gì?
+ Con lợn gồm những bộ phận nào?
+ Con lợn được nuôi ở đâu? Nuôi lợn để làm gì?
=> Con lợn là con vật có bốn chân thuộc nhóm gia súc, người ta nuôi lợn để lấy thịt. Vì vậy muốn lợn có nhiều thịt khi nuôi chúng ta phải chăm sóc nó và cho nó ăn .
b/ Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu.
Cô cho cháu hát bài: “ Rửa mặt như mèo”
Các con vừa hát bài gì?
Trong bài hát nhắc đến con vật nào?
Mèo thuộc nhóm gì?
Nuôi mèo để làm gì?
=> Mèo là con vật có 4 chân thuộc nhóm gia súc,người ta nuôi mèo để bắt chuột. Vì vậy chúng ta khi nuôi phải chăm sóc nó và cho nó ăn.
Các con xem cô có tranh vẽ gì?
À ! là con mèo , lớp mình cùng đếm xem cô có bao nhiêu con mèo?
Chúng ta sẽ chọn chữ số mấy gắn vào?
Cô mời một bạn lên chọn chữ số gắn giúp cô?
Mèo thì ăn gì?
Vậy thì cô sẽ tặng cho mỗi chú mèo một con cá.Các con đếm xem có mấy con cá?
8 con mèo và 7 con cá số nào nhiều hơn?
Nhiều hơn mấy ?
Vậy chúng ta phải thêm mấy con cá cho bằng mèo?
Cô mời cháu lên gắn cá cho cháu đếm.Và cho cháu lặp lại 7 thêm 1 được 8.
Hôm nay cô sẽ dạy cho các con nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8.Lớp và cá nhân lặp lại.
Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8
Cô mua được một số con giống đựng trong hai rỗ .Cô nhờ một bạn lên gắn và đếm xem cô có bao nhiêu con giống.
Bạn gắn được mấy con heo vậy con?Phải chọn chữ số mấy gắn vào?
Cô cho cháu lên gắn số 8
Bạn gắn được mấy con bò? Phải chọn chữ số mấy?
Cô cho cháu lên gắn số 6.
Vậy hai nhóm này như thế nào?
Muốn hai nhóm này bằng nhau cô phải làm sao?
Cô gắn thêm 2 con bò cho cháu đếm lại số lượng heo và bò.
Bò và heo đều có số lượng mấy ?Cô gắn số 8 tương ứng.
Cho cháu lặp lại 6 thêm 2 được 8.
Cho cá nhân lặp lại.
Ngoài bò và heo cô còn mua thêm một số con vật về nuôi.Cô mời một bạn lên xem và đếm giúp cô .
Cháu gắn 5 con chó cho lớp đếm.
Cháu gắn 8 con mèo cho lớp đếm.
Chó và mèo con nào nhiều hơn?nhiều hơn mấy?
Cô muốn con mèo bằng con chó cô bớt mấy ?
Cô bớt 3 và cho cháu lặp lại 8 bớt 3 còn 5.
Luyện tập:
Cô có 5 con mèo. Mèo thì ăn gì?
Cô có một số con cá.Cô mời một bạn lên gắn cá cho mèo.
Có bao nhiêu con cá?(8 con cá)
Vậy số cá và mèo con nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy?
Muốn con mèo bằng con cá cô phải thêm mấy bạn nào giúp cô ?
Bạn đã thêm mấy ?
5 thêm 3 được mấy?
Cô cho lớp và cá nhân lặp lại 5 thêm 3 được 8
Tương tự cô cho cháu thêm bớt trong phạm vi 8, cho cháu so sánh nhóm mới tạo thành với số lượng 8 xem nhóm nào ít hơn