Thơ: Trăng sáng
Chia sẻ bởi Khúc Thị Lương |
Ngày 05/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Thơ: Trăng sáng thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
Giáo án làm quen văn học Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: thơ Trăng sáng
Lứa tuổi mẫu giáo lớn
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biêt tên bài thơ, tác giả và nội dung bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến?
(Trần Đăng Khoa)
-Trẻ cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên, nhận biết cách so sánh của tác giả
-Biết một số đặc điểm của trăng khi : trăng tròn, trăng khuyết.
2.Kỹ năng
-Đọc thuộc bài thơ , thể hiện âm điệu êm dịu của bài thơ
-Biết một số hiện tượng tự nhiên
3.Thái độ
-Trẻ yêu trăng, yêu cảnh đẹp của đất nước
II.Chuẩn bị
-Hình ảnh về trăng, trăng tròn, trăng khuyết
-Nhạc không lời
-Máy tính, máy chiếu
III.Tổ chức hoạt động
1.Hoạt động 1
-Xem trên máy chiếu một số hình ảnh về hiện tượng tự nhiên: mặt trời, mây sao, trăng…
-Trò chuyện với trẻ về trăng
2.Hoạt động 2
-Cô giới thiệu bài thơ, cô đọc cho trẻ nghe lần 1 kết hợp cùng
-Hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả, cô nói nội dung
-Đàm thoại:
+Tác giả thấy trăng sáng như thế nào?
+Tác giả thấy trăng giống những gì?
+Trăng trong bài thơ của tác giả như thế nào?
-Cô đọc lần 2 kết hợp cùng trẻ
3.Hoạt động 3
-Cho trẻ đọc thơ: cá nhân, từng nhóm, cả lớp
-Kết hợp với trình chiếu bằng powerpoint
Đề tài: thơ Trăng sáng
Lứa tuổi mẫu giáo lớn
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biêt tên bài thơ, tác giả và nội dung bài thơ: Trăng ơi từ đâu đến?
(Trần Đăng Khoa)
-Trẻ cảm nhận cảnh đẹp của thiên nhiên, nhận biết cách so sánh của tác giả
-Biết một số đặc điểm của trăng khi : trăng tròn, trăng khuyết.
2.Kỹ năng
-Đọc thuộc bài thơ , thể hiện âm điệu êm dịu của bài thơ
-Biết một số hiện tượng tự nhiên
3.Thái độ
-Trẻ yêu trăng, yêu cảnh đẹp của đất nước
II.Chuẩn bị
-Hình ảnh về trăng, trăng tròn, trăng khuyết
-Nhạc không lời
-Máy tính, máy chiếu
III.Tổ chức hoạt động
1.Hoạt động 1
-Xem trên máy chiếu một số hình ảnh về hiện tượng tự nhiên: mặt trời, mây sao, trăng…
-Trò chuyện với trẻ về trăng
2.Hoạt động 2
-Cô giới thiệu bài thơ, cô đọc cho trẻ nghe lần 1 kết hợp cùng
-Hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả, cô nói nội dung
-Đàm thoại:
+Tác giả thấy trăng sáng như thế nào?
+Tác giả thấy trăng giống những gì?
+Trăng trong bài thơ của tác giả như thế nào?
-Cô đọc lần 2 kết hợp cùng trẻ
3.Hoạt động 3
-Cho trẻ đọc thơ: cá nhân, từng nhóm, cả lớp
-Kết hợp với trình chiếu bằng powerpoint
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Khúc Thị Lương
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)