THƠ "TẾT ĐANG VÀO NHÀ"

LQVH: Thơ: “TẾT ĐANG VÀO NHÀ”
Tác giả: Nguyễn Hồng Kiên
I. YÊU CẦU:
- Trẻ biết tên, thuộc và hiểu được nội dung bài thơ: “Tết đang vào nhà
”(Khung cảnh của mùa xuân hoa đào, hoa mai đua nở để đón tết và gia đình chuẩn bị để đón tết)
- Trẻ đọc thơ rõ lời, trả lời được các câu hỏi về nội dung bài thơ.
- Trẻ có thái độ biết ý nghĩa của ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô thuộc và đọc tốt bài thơ: “Tết đang vào nhà”.
- Giáo án điện tử. Hình ảnh minh họa về nội dung bài thơ.
- Một số loại quả bằng nhựa.
III.TIẾN HÀNH:
* Ổn định.
- Cô đố trẻ: “Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc”
- Đố lớp mình đó là mùa nào? (Mùa xuân)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về mùa xuân: Quang cảnh đất trời,
đặc biệt về hoạt động của con người trong dịp tết đến.
- Cô giới thiệu bài thơ: “Tết đang vào nhà” của tác giả: “Nguyễn Hồng
Kiên”
*HĐ1: Bé tìm hiểu bài thơ.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 1.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 2 (Kết hợp xem hình ảnh minh họa).
- Cô đọc thơ lần 3 giảng giải nội dung.
+ Đoạn 1: “Hoa đào trước ngõ …. Sân nhà đầy nắng”: Các câu thơ này
tác giả tả về thời tiết cây cối mùa xuân.
+ Đoạn 2: “Mẹ phơi áo hoa … câu đối ”: Các câu thơ này nói về các
công việc để chuẩn bị đoán tết.
+ Đoạn 3: Các câu thơ còn lại nói về khung cảnh thiên nhiên trong
ngày tết.
@ Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?(Tết đang vào nhà, Nguyễn Hồng
Kiên)
- Trong bài thơ có những loại hoa nào đặc trưng cho ngày tết? (Hoa đào, hoa
mai)
- Trong bài thơ mọi người làm những công việc gì để chuẩn bị đón tết?(Mẹ
phơi áo hoa, em dán tranh gà, ông treo câu đối).
- Ở nhà cháu mọi người thường làm những công việc gì để chuẩn bị đón
tết?(Chăm sóc hoa, trang trí nhà cửa).
- Tết đến mọi người được thêm điều gì? (Thêm một tuổi)
=>Cô giáo dục trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam giáo dục cháu biết được mình lớn thêm một tuổi phải chăm ngoan học giỏi và biết vâng lời người lớn.
- Cô cho cháu đọc thơ cùng cô vài lần.
- Cô theo dõi sửa sai.
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô theo dõi sửa sai.
*HĐ2: Trò chơi: “Trang trí mâm ngũ quả”
- Cô chia lớp thành 3 đội.
- Cô phổ biến cách chơi: Cô sẽ phát cho 3 đội một đội một rổ trái cây, các thành viên trong đội sẽ trang trí thành mâm quả, khi hết thời gian qui định là một bài hát đội nào trang trí nhanh và đẹp sẽ chiến thắng.
- Trẻ chơi.
- Cô kiểm tra kết quả của 3 đội.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ.

********************
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

********************