Thơ Những con mắt

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ LÀM QUEN VĂN HỌC

Chủ đề: Bản thân
Đề tài: Thơ “ Những con mắt”
Độ tuổi: 5 – 6 tuổi
Số lượng: 35 – 40 trẻ
Ngày soạn: 8/10/2016
Ngày dạy: 11/10/2016
Người thực hiện: Đỗ Thị Hà
Đơn vị: Trường Mn Mai Đình

MỤC TIÊU
Kiến thức
Trẻ biết tên bài thơ và nguồn gốc xuất xứ của bài thơ
Hiểu nội dung bài thơ nói về những con mắt trong thế giới xung quanh trẻ và tác dụng của những con mắt đó.
Thuộc bài thơ và đọc diễn cảm đúng ngữ điệu bài thơ
Kỹ năng
Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói cho trẻ
Phát triển và mở rộng vốn từ cho trẻ, trẻ hiểu một số từ trong bài thơ: mắt lưới, mắt bão,...
Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm, cách lấy hơi và ngắt nghỉ đúng nhịp
Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và các bạn
Có ý thức chăm sóc bảo vệ đôi mắt luôn khỏe mạnh, trong sáng
CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của cô
Giáo án.
Máy tính, nhạc “ Nhìn mặt nhau đi”
Powerpoint tranh thơ “ Những con mắt”
Que chỉ
Chuẩn bị cuả trẻ
Trang phục gọn gàng, sạch sẽ phù hợp với thời tiết, phù hợp với hoạt động
Tâm thế sẵn sàng
Địa điểm
Lớp học sạch sẽ, trang trí theo chủ đề
Chải chiếu dưới sàn

CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Gây hứng thú – Giới thiệu bài
* Giới thiệu chương trình Vui-Khỏe-Có ích và thành phần tham dự
- Chào mừng quý vị và các bé đã đến với chương trình “ Vui - Khỏe - Có ích”
- Chúng ta hãy dành 1 tràng pháo tay để chào đón những người chơi vô cùng đáng yêu của chương trình – các bé lớp 5 tuổi khu Châu Lỗ...!
- Xin trân trọng giới thiệu thành phần khách mời của chương trình là các cô giáo tới từ trường mầm non Mai Đình đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng.
- Các bạn nhỏ thân mến! chương trình hôm nay của chúng ta gồm có 3 phần thi đúng như tên gọi của nó đó là Vui – Khỏe – Có ích.
Và ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần thi đầu tiên của chương trình - phần thi Vui qua trò chơi vô cùng thú vị “ Nhìn mặt nhau đi”
* Đàm thoại:
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Con quan sát thấy khuôn mặt của bạn mình hôm nay như thế nào? Vì sao con nhận ra điều đó?
- Nhờ vào giác quan nào mà chúng mình có thể quan sát được những điều đó?
- Mắt giúp chúng mình nhìn thấy mọi vật xung quanh. Trên cơ thể chúng mình gồm có 2 con mắt, người ta còn gọi là đôi mắt.
Các bạn biết không? Ngoài con mắt trên cơ thể chúng ta ra thì trong thế giới tự nhiên còn rất nhiều những con mắt khác nữa. Để biết đó là những con mắt nào và tác dụng của chúng ra sao, thì ngay sau đây chúng ta sẽ cùng bước vào phần thi thứ hai của chương trình – Phần thi Khỏe với bài thơ “ Những con mắt”...!



- Cả lớp vỗ tay hưởng ứng

- Cả lớp vỗ tay hưởng ứng



Cả lớp vỗ tay chào mừng các cô giáo đến dự giờ thăm lớp



Trẻ hưởng ứng nhiệt tình theo cô

Trẻ hát và vận động theo nhạc bài “Nhìn mặt nhau đi”



Trẻ trả lời


Nhờ vào mắt ạ




Cả lớp chú ý lắng nghe cô dẫn dắt



Cả lớp hưởng ứng theo cô



Nội dung
Cô đọc thơ cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ bằng lời,
thể hiện cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt.
Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ có tên là gì?
Lần 2: Đọc thơ sử dụng tranh minh họa
Để tham gia tốt phần thi Khỏe thì cô mời các con chú ý lên đây nghe cô đọc bài thơ “Những con mắt” qua những hình ảnh minh họa trên màn hình máy tính.
Đàm thoại - trích dẫn - giảng nội dung
Chúng mình vừa được nghe cô đọc bài thơ có tên là....
Trong bài thơ xuất hiện những con mắt nào?
Con mắt đầu tiên mà tác giả nói đến trong bài thơ là con mắt nào?
Câu thơ nào nói cho con biết điều đó?

Bạn nào trả lời giỏi nữa nào?
Con mắt tiếp theo tác giả nhìn thấy là con mắt nào vậy?
Mắt cá này có ở đâu?
À đúng rồi đấy! Mắt cá mà tác