Thơ giúp bà

Thứ hai, ngày 23 tháng 09 năm 2013
Dạy trẻ đọc thơ: Giúp bà
Lớp: Chồi
Chủ đề: Giao thông

I.Mục tiêu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, biết tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ: “Giúp bà”.
- Trẻ trả lời rõ ràng câu hỏi của cô, trẻ đọc thơ to rõ.
- Trẻ hứng thú tham gia đọc thơ, giáo dục trẻ biết yêu thương,giúp đỡ người khác, tham gia giao thông đúng luật.
II. Chuẩn bị
- Bài hát: “ Đường em đi”.
- Tranh minh họa bài thơ: Giúp bà.
- Hình, keo, giấy A3 cho trẻ chơi trò chơi ghép tranh.
- Bảng treo tranh.
III. Cách tiến hành
Hoạt động học
* Đường em đi
- Cô cùng trẻ hát bài: “ Đường em đi”.
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nói đến điều gì?
- Trong bài hát nói khi các con đi trên đường thì đi ở vỉa hè, đi theo hướng bên tay phải nhé. Các con biết không có một bài thơ nói về một bạn nhỏ vừa đi đúng luật giao thông vừa biết giúp đỡ người khác nữa, đó là bài thơ: “Giúp bà”, của tác giả Hoàng Thị Phảng. Hôm nay cô sẽ dạy các con đọc bài thơ này nhé!
* Giúp bà
- Cô đọc diễn cảm lần 1, kết hợp cử chỉ điệu bộ.
+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ này nói về một bạn nhỏ trên đường đi học về, gặp một bà lão định qua đường nhưng chưa qua được, bạn ấy đã dắt bà qua đường. Bà cảm ơn và khen bạn nhỏ ngoan.
- Cô đọc diễn cảm lần 2, kết hợp tranh minh họa, giải thích từng đoạn và giải thích từ khó.
- Đoạn 1: Từ đầu đến…tránh xe qua đường
+Trong đoạn thơ này con thấy có từ nào khó không?
+ Trong đoạn này con thấy đã xảy ra việc gì?
- Đoạn 2: Tiếp theo đến…cháu dắt bà qua.
+ Trong đoạn thơ này con thấy có từ nào khó không? ( Có từ “dừng bước chân” có nghĩa là đứng lại)
+ Trong đoạn thơ này có ai?
+ Bạn nhỏ đã làm gì?
- Đoạn 3: Đoạn còn lại
+ Trong đoạn thơ này có từ nào con không hiểu? ( Có từ “cảm động” có nghĩa là bà già cảm thấy vui vì được bạn nhỏ giúp đỡ )
+ Khi chia tay bà đã khen bạn nhỏ như thế nào?
- Các con ơi bạn nhỏ trong bài thơ đã lớn nên có thể đi đường một mình và còn giúp bà nữa. Nhưng các con còn nhỏ, khi ra đường phải có người lớn đi cùng, các con hãy học theo bạn nhỏ ấy biết giúp đỡ người khác, nhưng mình còn nhỏ,nên giúp những việc vừa sức mình thôi nhé!
* Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc vuốt theo cô từng câu một lần
- Cô cho từng tổ đọc thơ, chú ý sửa sai cho trẻ, đàm thoại cùng trẻ:
+ Trong bài thơ có ai vậy con?
+ Trong bài thơ trên đường đi học về bạn nhỏ đã gặp ai?
+ Bà già định làm gì?
+ Bạn nhỏ đã làm gì để giúp bà?
+ Bà đã khen bạn nhỏ đó như thế nào?
+ Qua bài thơ con học được điều gì từ bạn nhỏ?
- Cô chia nhóm nam, nữ đọc thơ.
- Cô cho cá nhân xung phong đọc thơ.
* Ghép tranh
- Lớp mình học giỏi quá, cô thưởng cho các con trò chơi nhé, đó là trò chơi: “Ghép tranh”
- Cô có những hình đã cắt sẵn, một bức tranh nhưng chưa đầy đủ. Cô sẽ chia lớp mình thành 3 tổ, tổ 1 sẽ ghép tranh nói về đoạn thơ thứ nhất trong bài thơ “Giúp bà”: trong tranh có một bà già định qua đường và một bạn nhỏ mới đi học về . Tổ 2 sẽ ghép tranh nói về đoạn thứ 2: trong tranh có bạn nhỏ nắm tay bà dắt bà qua đường. Tổ 3 sẽ ghép tranh nói về đoạn thứ 3: Bạn nhỏ đã dắt bà qua đường được và chia tay bà.
- Ghép tranh xong cô cho trưng bày sản phẩm và cùng cả lớp nhìn tranh đọc lại bài thơ “Giúp bà”.
** Kết thúc tiết học cô nhận xét, giáo dục.