Thơ em yêu nhà em

Hoạt động phát triển ngôn ngữ
HĐ: THơ em yêu nhà em
Tác giả: Cẩm thơ
Chủ đề: Gia đình
Đối tượng trẻ 5 - 6 tuổi
Thời gian: 30 – 35 phút
Ngày dậy: / /2014
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Hoàn
Đơn vị: Trường mầm non Mỹ Thành.

I. Mục đích yêu cầu:
1, Kiến thức :
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Cảm nhận tình cảm của bé đối với ngôi nhà của mình.
- Biết tên một số con vật: ếch, dế mèn, gà mái, cá cờ, chim...
2, Kỹ năng :
-Trẻ thuộc thơ và đọc thơ diễn cảm
Trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3,Thái đội:
- Gáo dục trẻ biết yêu quý biết yêu quý ngôi nhà của mình và những con vật có lợi cho con người
II/ Chuẩn bị:
+ Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử hình ảnh bài thơ: “Em yêu nhà em”
- Bài hát: Nhà của tôi
+ Đồ dùng của trẻ:
- Các dạng hình cho trẻ ghép nhà

II/ Các bước tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu khách
- Giới thiệu chương trình “bé yêu thơ”.
Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài hátgì? Bài hát nói đến điều gì?


- Các con ạ mỗi gia đình chúng ta ai cũng có một ngôi nhà và những người thân như ông, bà, bố, mẹ đều sống trong một gia đình đều yêu thương chăm sóc, đùm bọc,lẫn nhau, nên khi đi xa nhớ mình luôn nhớ về gia đình, và ngôi nhà của mình
- Các bạn muốn biết em bé đã kể về ngôi nhà của mình như thế nào thì mình cùng lắng nghe cô đọc bài thơ “Em yêu nhà em” tác giả. Các con nghe cô đọc nhé.
2. Nội dung:
* Đọc thơ trẻ nghe:
-Cô đọc 1 lần bằng lời.Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả
Để hiểu được bài thơ hơn các con lắng nghe cô đọc bài thơ kèm hình ảnh. cô mời các bé về đi nhẹ nhàng
- Cô đọc lần 2 có tranh minh hoạ
Đàm thoại nội dung bài thơ: Giảng từ khó
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? tác giả của ai?
- Bài thơ nói đến điều gì?
+ Có những con vật gì trong nhà của bé? Cô đọc 3 câu đầu


+ Các con có biết có những cảnh vật gì trong ngôi nhà của bé? em bé lại tưởng tượng mình là ai? Và đang đợi chờ con gì? Cô dọc 4 câu tiếp theo


+ Các con thử nhắm mắt lại xem, và tưởng tượng như mình đang đứng trước 1 đầm sen ngào ngạt hương thơm, các con sẽ cảm thấy như thế nào? Cô đoc 2 câu tiếp theo


+ Em bé trong bài thơ, em bé nghĩ gì khi đi xa nhà của mình? Tại sao em bé yêu quý ngôi nhà của mình? Cô đọc 2 câu cuối


=> Bài thơ nói đến em bé rất yêu quý ngôi nhà của mình
- Để biết được ngôi nhà là nơi tre nắng tre mưa cho những người thân trong gia đình thì các con phải làm gì?
- Bài thơ sẽ hay hơn khi cô đọc bài thơ cùng điệu bộ
- Cô đọc lần 3 cùng điệu bộ minh hoạ.
- Hỏi trẻ tên bài thơ? tác giả của ai?
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Bây giờ xin mời các bé cùng thể hiện tai năng đọc thơ nào.
- Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần. Cô chú ý sửa sai.
Sau đây xin mời 3 đội cùng trổ tài.3 đội lần lượt thể hiện (cô sửa sai luôn)
- Tiếp theo xin mời các bạn mam, Các bạn nữ. cô sửa sai và nhận xét.
Mời 1 tài năng lên thể hiện.
Cô khen trẻ và động viên trẻ.
- Các con đã thể hiện tài đọc thơ rất hay
+ Cả lớp đọc thơ nối tiếp (1 lần).
* Trò chơi: Chung sức: Ghép các ngôi nhà 1 tầng, 2 tầng, 3 tầng
Cô nói cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi
3.Kết thúc:
- Các con ơi đến với chương trình “Bé yêu thơ” hôm nay các con đã thể hiện bài thơ gì? của tác giả nào? và được chơi trò chơi gì?
Để có ngôi nhà cho các con ở Cca con phải yêu quý giữ gìn sạch sẽ….
- Chương trình “Bé yêu thơ” đến đây là hết xin chào và