Thơ cô dạy con
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hải |
Ngày 05/10/2018 |
33
Chia sẻ tài liệu: thơ cô dạy con thuộc Lớp 5 tuổi
Nội dung tài liệu:
I. MỤC TIÊU:
1. Thái độ:
- Giáo dục trẻ:
- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để cùng tham gia vào các hoạt động
- Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông. 2. Kỹ năng:
- Rèn chất giọng kết hợp điệu bộ khi đọc thơ cho trẻ
- Trẻ sử dụng ngôn ngữ rỏ ràng trả lời câu hỏi của cô.
3.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ. Hiểu nội dung bài thơ.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài soạn trên PP
- Một số hình ảnh về các phương tiện giao thông
- Vòng nhựa
- Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ai tinh mắt
- Cô trình chiếu nơi hoạt động của phương tiện giao thông
- Cho trẻ lên kích chuột chọn phương tiện giao thông đúng nơi hoạt động của chúng
Cô nói: Từ những hình ảnh về phương tiện giao thông các bạn vừa chơi nhà thơ Bùi Thị Tình đã có nhiều cảm hứng và đã viết nên nhiều bài thơ về phương tiện giao thông. Trong đó có bài thơ "Cô dạy con" mà giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con đó.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp máy vi tính
*Đàm thoại:
- Vừa rồi cô đọc bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác.
- Trong bài thơ có những loại phương tiện giao thông nào?
- Những phương tiện giao thông đó hoạt động ở đâu?
- Cô dạy con những gì khi tham gia giao thông?
- Đến ngã tư đường phố thì phải đi như thế nào?
- Câu thơ nào nói lên bé nhớ lời cô dạy?
- Qua bài thơ con học được gì khi tham gia giao thông?
- Vì sao con phải thực hiện đúng luật an toàn giao thông?
*Cô giáo dục trẻ: Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan bạn thực hiện đúng luật giao thông và c/c cũng thế. Các con phải biết khi đi bộ trên đường các con nhớ đi trên vĩa hè (sát lề đường), đi bên tay phải, khi qua đường phải có người lớn dắt, khi đến ngã tư đường phố các con phải nhắc nhở bố mẹ khi có đèn đỏ thì đứng lại, đèn xanh qua đường, đèn vàng chờ đợi, đi xe máy nhớ phải đội mũ bảo hiểm, khi ngồi trên xe ô tô c/c nhớ phải ngồi yên không thò đầu, cổ ra ngoài, . Nếu chúng ta thực hiện không đúng luật giao thông thì sẽ xảy ra tai nạn đáng tiếc đấy.
* Cho trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp, nhóm bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân đọc.
- Đọc thơ theo yêu cầu (đọc theo hình ảnh minh họa đoạn thơCho trẻ về 3 nhóm
Trên màn hình có 3 ô số. sau mỗi ô số có chứa hình ảnh của bài thơ; Mỗi nhóm sẽ chọn 1 ô số mà mình thích, màn hình sẽ xuất hiện hình ảnh, nhiệm vụ của cả đội là đọc thơ đúng theo hình ảnh minh họa.
*Hoạt động 3: "Ai nhanh tay nhất"
Cho trẻ về 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội đó bật qua vòng để chọn hành động đúng khi tham gia giao thông. Các bạn còn lại đọc thơ, khi các bạn trong lớp đọc bài thơ đủ 2 lần thì 1 đội dừng tay. Nếu đội nào chọn được đúng và nhiều hình ảnh thì đội ấy thắng cuộc trong trò chơi này.
Cả lớp kiểm tra và nhận xét.
*Hoạt động 4: Cô cho trẻ về góc vẽ, xé dán , nặn về phương tiện giao thông bé thích.
- Trẻ cùng tham gia trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ chia thành 3 nhóm tham gia đọc thơ
- Trẻ tham gia trò chơi và đọc thơ.
- Trẻ về nhóm thực hiện theo ý thích
1. Thái độ:
- Giáo dục trẻ:
- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để cùng tham gia vào các hoạt động
- Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông. 2. Kỹ năng:
- Rèn chất giọng kết hợp điệu bộ khi đọc thơ cho trẻ
- Trẻ sử dụng ngôn ngữ rỏ ràng trả lời câu hỏi của cô.
3.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ. Hiểu nội dung bài thơ.
II. CHUẨN BỊ:
- Bài soạn trên PP
- Một số hình ảnh về các phương tiện giao thông
- Vòng nhựa
- Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ai tinh mắt
- Cô trình chiếu nơi hoạt động của phương tiện giao thông
- Cho trẻ lên kích chuột chọn phương tiện giao thông đúng nơi hoạt động của chúng
Cô nói: Từ những hình ảnh về phương tiện giao thông các bạn vừa chơi nhà thơ Bùi Thị Tình đã có nhiều cảm hứng và đã viết nên nhiều bài thơ về phương tiện giao thông. Trong đó có bài thơ "Cô dạy con" mà giờ học hôm nay cô sẽ dạy các con đó.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả.
- Cô đọc thơ lần 1: Đọc diễn cảm.
- Cô đọc thơ lần 2: Kết hợp máy vi tính
*Đàm thoại:
- Vừa rồi cô đọc bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác.
- Trong bài thơ có những loại phương tiện giao thông nào?
- Những phương tiện giao thông đó hoạt động ở đâu?
- Cô dạy con những gì khi tham gia giao thông?
- Đến ngã tư đường phố thì phải đi như thế nào?
- Câu thơ nào nói lên bé nhớ lời cô dạy?
- Qua bài thơ con học được gì khi tham gia giao thông?
- Vì sao con phải thực hiện đúng luật an toàn giao thông?
*Cô giáo dục trẻ: Bạn nhỏ trong bài thơ rất ngoan bạn thực hiện đúng luật giao thông và c/c cũng thế. Các con phải biết khi đi bộ trên đường các con nhớ đi trên vĩa hè (sát lề đường), đi bên tay phải, khi qua đường phải có người lớn dắt, khi đến ngã tư đường phố các con phải nhắc nhở bố mẹ khi có đèn đỏ thì đứng lại, đèn xanh qua đường, đèn vàng chờ đợi, đi xe máy nhớ phải đội mũ bảo hiểm, khi ngồi trên xe ô tô c/c nhớ phải ngồi yên không thò đầu, cổ ra ngoài, . Nếu chúng ta thực hiện không đúng luật giao thông thì sẽ xảy ra tai nạn đáng tiếc đấy.
* Cho trẻ đọc thơ
- Cô mời lớp, nhóm bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân đọc.
- Đọc thơ theo yêu cầu (đọc theo hình ảnh minh họa đoạn thơCho trẻ về 3 nhóm
Trên màn hình có 3 ô số. sau mỗi ô số có chứa hình ảnh của bài thơ; Mỗi nhóm sẽ chọn 1 ô số mà mình thích, màn hình sẽ xuất hiện hình ảnh, nhiệm vụ của cả đội là đọc thơ đúng theo hình ảnh minh họa.
*Hoạt động 3: "Ai nhanh tay nhất"
Cho trẻ về 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội đó bật qua vòng để chọn hành động đúng khi tham gia giao thông. Các bạn còn lại đọc thơ, khi các bạn trong lớp đọc bài thơ đủ 2 lần thì 1 đội dừng tay. Nếu đội nào chọn được đúng và nhiều hình ảnh thì đội ấy thắng cuộc trong trò chơi này.
Cả lớp kiểm tra và nhận xét.
*Hoạt động 4: Cô cho trẻ về góc vẽ, xé dán , nặn về phương tiện giao thông bé thích.
- Trẻ cùng tham gia trò chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ chia thành 3 nhóm tham gia đọc thơ
- Trẻ tham gia trò chơi và đọc thơ.
- Trẻ về nhóm thực hiện theo ý thích
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hải
Dung lượng: 41,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)