THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ

BÀI TẬP THỰC HÀNH
THIẾT KẾ BÔ CÔNG CỤ



Đánh giá sự sẵn sàng đi học của trẻ 5 tuổi
Về nội dung: phát triển ngôn ngữ và giao tiếp.
I. Mục đích đo lường bộ công cụ.
-Đánh giá khả năng của trẻ về: Nghe, nói,viết, văn học và đọc_hiểu

của trẻ.
II.Miền đo
- Nghe:
+ Lắng nghe để hiểu ý nghĩa của cuộc nói chuyện.
+ Làm theo chỉ dẫn cho một loạt các hoạt động.
- Nói:
+ Nói rõ ràng và diễn đạt suy nghĩ một cách hiệu quả.
+ Sử dụng vốn từ và ngôn ngữ cho các mục đích khác nhau.
- Văn học và đọc_ hiểu:
+ Tỏ ra hứng thú và thể hiện kiến thức trong sách vở và
việc đọc_hiểu.
+Bắt đầu biểu lộ nhận biết về âm vị.
+Biết các chữ cái,âm và cấu tạo nên từ (đánh vần)
-Viết:
+Kể lại chuyện theo tranh.
+Sử dụng các hình dạng, kí hiệu giống chữ cái, và từ để diễn đạt
ý nghĩa.
+Hiểu mục đích của việc viết chữ.
III. Thiết kế câu hỏi , item :
Miền đo 1: Nhận biết các chữ cái, âm và cách cấu tạo nên từ (đánh vần).
* Item 1: Bé hãy nối các chữ cái với bóng của nó:



































* Item 2 : Bé hãy tìm hình vẽ có chứa âm ” Mờ” +” ây”? và đọc lại từ đó .

/
/

/
/









* Item 3: Hãy sao chép chữ vào khoảng trống ở hàng dưới cho đúng với hình mẫu.

CON MÈO

CON VOI




 / /










Miền đo 2: sử dụng các hình dạng kí hiệu giống chữ cái, và từ để diễn đạt ý
nghĩa.
* Item 1: Chọn chữ ở hàng dưới sao cho giống với chữ ở hàng trên



























*Item 2: Hãy tìm ô hình nào giống với hình mẫu nhất.

ê
ă
ư
h


ê
k
 r
 â
a
h
ư
l

ê
ă
ư
 h
m
d
b
 ă























Item3: Hãy nối các hình tương ứng với chữ
Mùa thu

 Cô giáo

 Con bướm

 Gia đình

/

/

/


/




























Miền đo 3: Làm theo chỉ dẫn cho 1 loạt các hoạt động.
Item 1: Bé hãy đánh dấu (x) vào hành động đúng trước khi đi ngủ.
/
/

/
/












Item 2: Bé hãy chọn theo 1 thứ tự đúng.
/

1
/

2
/

3
/

4


A : 1 -2 – 3 – 4
B : 2 – 1 – 4 - 3
C : 4 – 3 – 2 - 1
D: 3 – 2 – 1 – 4






Item 3: bé hãy tìm hình nào dành cho người đi bộ






























Item 4 :Bé hãy tìm xem hành động nào bé biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng.


























IV/ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CÔNG CỤ
*Miền đo 1: các cái ,âm và cách nên (đánh )
* Item 1:
- Cô chuẩn bị 2 dạng chữ cái
+ Dạy chữ in đậm
+ Dạy chữ in mờ
=> Cô yêu cầu trẻ phải ghép đúng từng cặp chữ ở hai cột tương ứng với nhau