THE GIOI DONG VAT

ĐÓNG CHỦ ĐỀ:
NGHỀ NGHIỆP.
Giáo viên đàm thoại với trẻ về chủ đề vừa học.
Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, đóng kịch, hát múa những bài hát có liên quan đến chủ đề.
Chuẩn bị một số tranh ảnh, đồ dùng để gợi mở cho chủ đề iếp theo.

MỞ CHỦ ĐỀ:
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT.
Trò chuyện, đàm thoại, gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề : “ Thế giới động vật.”
Trò chuyện để trẻ kể tên những động vật mà trẻ biết , đưa ra những tình huống kích thích trẻ tìm hiểu thêm về những điều liên quan mà trẻ chưa biết…
Kết hợp sử dụng tranh ảnh , mô hình hoặc con vật thật ( mèo, gà)… bài hát, bài thơ, trò chơi, câu đố, câu hỏi, … phù hợp để lôi cuốn trẻ hướng vào chủ đề thế giới động vật.
Trưng bày một số tranh, ảnh to, sch1 và chuẩn bị một số đồ chơi, học liệu có liên quan đến chủ đề vào các góc.
Yêu cầu cha mẹ và trẻ sưu tầm ở gia đình những tranh ảnh về các con vật mang đến lớp.

CHỦ ĐỀ :
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
4 TUẦN
((
MỤC TIÊU

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
Thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản: bò, trườn, chạy, nhả, tung, bắt…
Có thói quen , hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật.
Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá , trứng, … đối với sức khoẻ con người.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
Biết so sánh để nhận thấy được sự giống nhau và khác nhau của các con vật quen thuộc, gần gũi qua một số đặc điểm của chúng.
Biết được lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người.
Biết mối quan hệ đơn giản giữa con vật với môi trường sống( thức ăn ,sinh sản, vận động).. của các con vật.
Có một số kĩ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi.
Biết so sánh kích thước của 3 đối tượng và diễn đạt kết quả : to nhất/ nhỏ nhất/ cao nhất/ thấp nhất/ dài nhất/ ngắn nhất)..
Biết phân biệt khối cầu- khối trụ, khối vuông- khối chữ nhật qua một số đặc điểm nổi bật.
Nhận biết được số lượng, chữ số , số thứ tự trong phạm vi 8.
Biết tách, gộp các đối tượng trong phạm vi 8.
Biêt phân nhóm con vật và tìm dấu hiệu chung.

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
Biết sử dụng các từ hỉ tên gọi, các bộ phận và môt số đặc điểm nổi bật , rõ nét của một số con vật gần gũi.
Biết nói lên những điều trẻ quan sát , nhận xét được và biết trao đổi , thảo luận với người lớn và các bạn.
Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi các con vật.
Kể được chuyện về một số con vật gần gũi( qua tranh, ảnh, quan sát con vật)..
Biết xem sách, tranh, ảnh về các con vật.

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI :
Yêu thích các con vật nuôi.
Có ý trhức bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm.
Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi, sống gầngũi trong gia đình.
Quí trọng người chăn nuôi.
Tập cho trẻ một số phẩm chất và kĩ năng sống phù hợp: mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc được giao ( chăm sóc con vật nuôi).

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc nói về các con vật.
Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về các con vật yêu thích