Tháng 2 lớp 5 tuổi

Kế hoạch tổ chức hoạt động một ngày
( Thứ 4 ngày 01 / 02/ 2012)



Chủ điểm: tết nguyên đán
Chủ đề nhánh: mùa xuân
Tên giáo viên: nguyễn thị minh
Lớp mẫu giáo: 4 tuổi nà po

A.hoạt động sáng
1.Đón trẻ,trò chuyện đầu giờ,điểm danh
-Trò chuyện sáng : Trò chuyện với trẻ về chủ điểm: Trò chuyện với trẻ về mùa xuân với những đặc điểm nổi bật: cảnh vật, thời tiết, con ngời..............................
iểm danh: cô gọi tên trẻ.chấm cơm những trẻ có mặt
2.thể dục sáng: trẻ tập cùng toàn trờng
B.hoạt động học tập

Lqptnt toán
Số 5 ( tiết 2 )
I. mục đích- yêu cầu
1.kiến thức :
- biết so sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng bằng nhau trong phạm vi 5
2.kỹ năng:
- kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 5 cho trẻ
- trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu
3.thái độ:
- yêu thích môn học
- 80- 85% trẻ đạt yêu cầu
II. chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: 5 bông hoa, 5 quả cam, một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 5 được sắp xếp thành dãy hoặc không thành dãy ,các nhóm có các đối tượng khác nhau về màu sắc, hình dạng hoặc kích thước
- Đồ dùng của trẻ : 5 bông hoa, 5 quả cam, mỗi trẻ một thẻ có số chấm tròn la 3 hoặc 4 hoặc 5
III. cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt đông 1 : ổn định tổ chức
- Cô hát cho trẻ nghe bài ‘‘ xuân đến rồi’’ và trò chuyện cùng trẻ
Hoạt động 2 : bài mới
a.đếm
- trẻ đếm các nhóm đồ vật được sắp xếp theo các hướng khác nhau
- Cô cho trẻ đếm nhẩm và nói to kết quả của phép đếm
b. sánh, thêm bớt tạo nhóm trong phạm vi 5
- cô phát đồ chơi cho trẻ ( 5 bông hoa và 5 quả cam), cô nói:
+ lấy 5 bông hoa ra trước mặt
+ lấy 4 quả cam
( trẻ xếp số hoa và quả thanh hàng ngay)
Cô hỏi:
Chúng ta hãy xem 5 bông hoa với 4 quả cam số nào nhiều hơn?
Số cam so với số hoa , số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy?
Muốn số quả nhiều bằng số hoa phải làm như thế nào?
( cho trẻ đếm lại số lượng của mỗi nhóm )
Bây giờ ta cất bớt đi 2 quả , vậy số quả còn lại là mấy?
Cho trẻ so sánh số qủa còn lại và số hoa , số nào nhiều hơn?và nhiều hơn là mấy?
Ta lại thêm một quả nữa, vậy có tất cả mấy quả?
Nếu lấy thêm một quả nữa, ta sẽ có mấy quả?
Số quả và hoa so với nhau như thế nào?
Cất đi 5 quả còn mấy quả?
Cất đi 4 bông hoa còn lại mấy bông hoa?
Cất đi 4 bông hoa nữa còn lại mấy bông hoa?
c. 3: tập
trẻ chơi trò chơi “ tìm nhà”
( cô nói cách chơi và luật chơi và cho trẻ chơi trò chơi )


- lắng nghe cô hát





- đếm theo yêu