TGDV song trong rung

KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG.
TUẦN 18 : Từ ngày 26/12 -> 30/12/2011.
I: Mục đích :
Biết vận động theo nhạc và tập đúng nhịp.
Tập đều và đúng các động tác.
Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong khi luyện tập
II. Chuẩn bị:
địa điểm: Ngoài sân tập bằng phẳng, máy, băng nhạc.
Cô tập chuẩn.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ làm đoàn tàu chuyển dần thành vòng tròn - đi các kiểu… về đội hình , điểm số 1-2…chuyển thành 4 hàng ngang (so le) chuẩn bị bài tập thể dục sáng.
Hoạt động 2: Trọng động
Động tác hô hấp 5: Máy bay ù… ù… .

Động tác tay 6: Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay ra phía trước.

Động tác chân 4: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng. ‏ ‏

Động tác bụng 2: Đứng quay người sang 2 bên.


Động tác bật 3: Bật trước đệm trên một chân (bật chân sáo)
* Trò chơi: Bắt muối.

Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: Thế giới động vật.
Chủ đề nhánh: Một số con vật sống trong rừng.
TưØ ngày 26/12 -> 30/12/2011.

Nội dung: Như KHT.
I: Mục đích yêu cầu :
- Góc phân vai : Trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhau trong nhóm..
Góc xây dựng lắp ghép : Trẻ biết sử dụng các khối gỗ để xây vườn bách thú.
Góc toạ hình: Trẻ biết xé dán tô mầu ,cắt dán những con vật .
Góc sách: Trẻ biết làm abum ,tranh ảnh về các con vật
Góc âm nhạc:Trẻ biết hát múa các bài hát về chủ đề.
Góc KPKH: Trẻ nhận biết các con vật sống trong rừng.
II: Chuẩn bị :
Góc phân vai: Bộ đồ dùng đồ chơi bác sĩ,phòng khám
Góc xây dựng: Vật liệu xây dựng: gạch các khối hình, các loại mô hình đồ chơi..
Góc tạo hình: Kéo và đất nặn,mầù , giấy...
Góc sách: Bìa cứng tranh ảnh các con vật .
Góc âm nhạc: Xắc xô, phách ………
- Góc KPKH : Các con vật.
III: Cách tiến hành :
1: thoả thuận:
Hỏi trẻ về chủ điểm.
Bạn nào cho cô biết lớp mình có những góc chơi gì nào?
Trẻ tự chọn vai chơi và nhẹ nhàng về góc chơi của mình.
2: Quá trình chơi :
*Góc xây dựng: Trẻ cùng bạn tự chơi, trẻ chơi theo nhóm.
Hỏi trẻ xây cái gì? Xây ntn? Con đang làm gì?
*Góc phân vai. trẻ tự cùng nhau chơi. Cô nhập vai người đưa con vật đi khám.
*Góc tạo hình
Hỏi trẻ: Đang làm gì? vẽ cái gì? vẽ ntn?.......
*Gócsách
-Hỏi trẻ nội dung trong tranh trẻ đang lật.Hướng dẩn trẻ tô chữ số chữ cái.
*Góc âm nhạc:
-Nghe và hát các bài hát về chủ đề. Cô hỏi trẻ : Con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
*Góc KPKH:
- Cô đặt câu hỏi để trẻ quan sát con vật.
3: Nhận xét: Cô hướng trẻ về góc chủ đạo để