Tet dang vao nha

I. Mục đich, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả (“Tết đang vào nhà”-Nguyễn Hồng Kiên)
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: bé và mọi người trong nhà đang chuẩn bị quần áo đẹp trang trí nhà cửa chuẩn bị đón tết, ...
2. Kỹ năng:
- Trẻ thuộc thơ.
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và thể hiện được nhịp điệu vui tươi của bài thơ.
- Rèn cho trẻ khả năng nhận biết nhanh các chữ số (trong phạm vi 5)
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn phong tục tập quán của nhân dân ta trong ngày tết cổ truyền.

II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho cô: máy tính, slide hình ảnh về ngày tết, có tranh minh họa nội dung bài thơ, trống rung, máy chiếu projector, hộp quà: cành mai, đào, bánh chưng, đàn Organ, ...
- Học cụ cho trẻ: xốp, đất nặn, giấy màu, dây lạt, hoa mai-đào, bình hoa, ...
- Phương pháp-biện pháp: đọc diễn cảm, đàm thoại, luyện tập, giải thích, sửa sai, động viên, ...

III. Tiến hành:
Hoạt động 1: Hát bài “Sắp đến tết rồi”
- Cô mùa xuân tặng cho cô món quà. Bạn nào lên giúp cô khám phá xem món quà của cô mùa xuân tặng là gì. (hoa mai, hoa đào, bánh chưng)
- Trò chuyện:
+ Những món quà này giúp cho các con liên tưởng đến ngày gì?
+ Con biết gì về ngày tết?
+ Xem tranh và trò chuyện về các bức tranh không khí đón tết: mua sắm, chợ hoa, chúc tết.
+ Sắp đến là ngày gì quan trọng nhất trong một năm?
+ Gia đình con chuẩn bị đón tết như thế nào?

Hoạt động 2: bé đọc thơ “tết đang vào nhà”
- Giới thiệu vào nội dung bài thơ: có một bài thơ miêu tả một bạn nhỏ cũng đang trong tâm trạng đón chờ tết đang đến. Đó là bài thơ “Tết đang vào nhà” của chú Nguyễn Hồng Kiên.
- Đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh họa.
- Trò chuyện:
+ Các bạn vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
* Trích dẫn làm rõ ý:
+ Đoạn 1: 4 câu đầu “Hoa đào trước ngõ ... rung rinh cánh trắng”: giới thiệu vẻ đẹp các loại hoa chỉ nở vào dịp tết cổ truyền của dân tộc ta.
+ Đoạn 2: 4 câu tiếp theo “Sân nhà đầy nắng ... ông treo câu đố”: cảnh mọi người trong gia đình chuẩn bị đón tết.
+ Đoạn 3: 3 câu cuối “tết đang vào nhà ... đất trời nở hoa”: mọi người và cảnh vật đều vui mừng khi tết đến.
- Cả lớp đọc thơ.
- Đàm thoại:
+ Bài thơ nói về cảnh gì?
+ Câu thơ nào nói về những bông hoa đẹp nở đón tết?
+ Câu thơ nào nói về cảnh mọi người chuẩn bị đón tết?
+ Các con có thích tết đến không? Vì sao?
- Giáo dục: ngày tết là ngày đoàn tụ gia đình, mọi người trong gia đình sum họp, quây quần bên nhau. Ở miền Bắc thì có hoa đào, miền Nam có hoa mai, có nhà còn treo câu đối đỏ, ... và đó chính là truyền thống tốt đẹp từ ngày xưa đến nay người Việt Nam vẫn còn gìn giữ và yêu quý về truyền thống này.

Hoạt động 3: trò chơi “bức tranh ẩn số”
- Chơi trò chơi: “Tiếp sức”: trên màn hình có hình ảnh nào thì đọc đoạn thơ phù hợp với hình ảnh đó theo từng tổ lần lượt.
- Chơi trò chơi: “Bức tranh ẩn số”
Cách chơi: cô có những bức tranh về ngày tết, các bạn chọn bức tranh nào thì nói nội dung bức tranh đó, và sau bức tranh có số nào thì mời tương ứng thêm bao nhiêu bạn để đọc thơ (nhóm, cá nhân)
- Chơi trò chơi: “giải đố đọc thơ”
Cách chơi: ai trả lời đúng câu đố được đọc thơ.

Hoạt động 4: bé chuẩn bị đón tết
- Cô chuẩn bị rất nhiều đồ dùng, các con sẽ trang trí bình hoa mai, làm bánh, xếp đĩa quả để chuẩn bị đón tết.
- Về 3 nhóm thực hiện.
- Trưng bày lên bàn.
- Đọc thơ “Tết đang vào nhà”
- Tuyên dương các cháu.